Lenguaje, Lengua y habla
Páginas: 97 (24210 palabras)
Publicado: 9 de septiembre de 2013
INFORME DE DOCUMENTACION
CARLY VANESSA PÉREZ MÁRQUEZ
UNIVERSIDAD INDUSTRIAL DE SANTANDER
ESCUELA DE IDIOMAS
TALLER DE LENGUAJE I
BUCARAMANGA
2013
INFORME DE DOCUMENTACION
CARLY VANESSA PÉREZ MÁRQUEZ
INFORME
PROFESOR JOSÉ ALFREDO BOJACÁ ZAMBRANOUNIVERSIDAD INDUSTRIAL DE SANTANDER
ESCUELA DE IDIOMAS
TALLER DE LENGUAJE I
BUCARAMANGA
2013
CONTENIDO
INTRODUCCION
El español es uno de los seis idiomas oficiales de la ONU, es la segunda lengua más hablada en el mundo y considerada una de las más difíciles de aprender, muchas veces las personas que la tienen como lengua madre no lalogran dominar de manera correcta. La mayoría de hispanohablantes nos encontramos en Latinoamérica donde lastimosamente se habla el español de una manera coloquial, modificando en cada región el idioma lo que dificulta muchas veces la comunicación y se presta para malentendidos. Es por esta razón que es tan importante hablar bien la lengua materna de Colombia y Latinoamérica.
Reconociendo lasfalencias existentes se ha desarrollado el siguiente informe, una guía práctica donde se destacan las principales definiciones, conceptos y algunas estructuras utilizadas en el idioma, resaltamos en cada uno de estos ítems los rasgos más importantes para que se facilite la comprensión exacta y la finalidad que tiene.
Al momento de manejar de manera correcta cada concepto, cada definición ycada estructura que se muestra en esta guía lograremos enriquecer y embellecer de diversas maneras nuestra manera de expresarnos, lo que conlleva a que seremos entendidos mejor, facilitando la comunicación.
Como estudiantes de Ingeniería Industrial la comunicación juega un papel sumamente importante, ya que seremos los próximos líderes de Santander, Colombia y el mundo, y al manejar mejor elidioma lograremos de manera más fácil nuestras metas y aspiraciones.
1. EL LENGUAJE, LA LENGUA Y EL HABLA.
1.1 LENGUAJE.
El lenguaje puede definirse como un sistema de comunicación. En el caso de los seres humanos, se encuentra extremadamente desarrollado y es mucho más especializado que otras especies animales, ya que es fisiológico y psíquico a la vez. El lenguaje nospermite abstraer y comunicar conceptos. Una separación técnica permite reconocer tres dimensiones dentro en lenguaje: forma (comprende a la fonología, morfología y sintaxis), contenido (la semántica) y uso (la pragmática).
Para el lingüista Ferdinand de Saussure, el lenguaje se compone de lengua (es el idioma, un modelo general y constante para los miembros de una cierta colectividad lingüística)y habla (la materialización momentánea de ese modelo; es un acto individual y voluntario que se realiza a través de la fonación y la escritura). Antes de desarrollar sus capacidades en forma extendida, los humanos utilizan un pre lenguaje, un sistema de comunicación rudimentario que aparece en los primeros años de vida y que implica capacidades neurofisiológica y psicológicas como la percepción,motricidad, imitación y memoria.
El concepto de lengua natural, por otra parte, refiere a una variedad lingüística o forma del lenguaje humano con fines comunicativos que se encuentra dotado de una sintaxis y que obedece a los principios de economía y optimidad. Charles F. Hockett ha establecido quince rasgos que se encuentran presentes en las lenguas naturales. Entre ellos menciona laarbitrariedad (de la relación entre el signo y el significado), la productividad (permite generar nuevos mensajes) y la estructura jerárquica (según la cual las lenguas humanas cuentan con reglas o principios sintácticos y gramaticales, ya que las producciones no son aleatorias)
El lenguaje es una institución social, pues sólo puede existir en sociedad, como instrumento de comunicación humana. Al...
INFORME DE DOCUMENTACION
CARLY VANESSA PÉREZ MÁRQUEZ
UNIVERSIDAD INDUSTRIAL DE SANTANDER
ESCUELA DE IDIOMAS
TALLER DE LENGUAJE I
BUCARAMANGA
2013
INFORME DE DOCUMENTACION
CARLY VANESSA PÉREZ MÁRQUEZ
INFORME
PROFESOR JOSÉ ALFREDO BOJACÁ ZAMBRANOUNIVERSIDAD INDUSTRIAL DE SANTANDER
ESCUELA DE IDIOMAS
TALLER DE LENGUAJE I
BUCARAMANGA
2013
CONTENIDO
INTRODUCCION
El español es uno de los seis idiomas oficiales de la ONU, es la segunda lengua más hablada en el mundo y considerada una de las más difíciles de aprender, muchas veces las personas que la tienen como lengua madre no lalogran dominar de manera correcta. La mayoría de hispanohablantes nos encontramos en Latinoamérica donde lastimosamente se habla el español de una manera coloquial, modificando en cada región el idioma lo que dificulta muchas veces la comunicación y se presta para malentendidos. Es por esta razón que es tan importante hablar bien la lengua materna de Colombia y Latinoamérica.
Reconociendo lasfalencias existentes se ha desarrollado el siguiente informe, una guía práctica donde se destacan las principales definiciones, conceptos y algunas estructuras utilizadas en el idioma, resaltamos en cada uno de estos ítems los rasgos más importantes para que se facilite la comprensión exacta y la finalidad que tiene.
Al momento de manejar de manera correcta cada concepto, cada definición ycada estructura que se muestra en esta guía lograremos enriquecer y embellecer de diversas maneras nuestra manera de expresarnos, lo que conlleva a que seremos entendidos mejor, facilitando la comunicación.
Como estudiantes de Ingeniería Industrial la comunicación juega un papel sumamente importante, ya que seremos los próximos líderes de Santander, Colombia y el mundo, y al manejar mejor elidioma lograremos de manera más fácil nuestras metas y aspiraciones.
1. EL LENGUAJE, LA LENGUA Y EL HABLA.
1.1 LENGUAJE.
El lenguaje puede definirse como un sistema de comunicación. En el caso de los seres humanos, se encuentra extremadamente desarrollado y es mucho más especializado que otras especies animales, ya que es fisiológico y psíquico a la vez. El lenguaje nospermite abstraer y comunicar conceptos. Una separación técnica permite reconocer tres dimensiones dentro en lenguaje: forma (comprende a la fonología, morfología y sintaxis), contenido (la semántica) y uso (la pragmática).
Para el lingüista Ferdinand de Saussure, el lenguaje se compone de lengua (es el idioma, un modelo general y constante para los miembros de una cierta colectividad lingüística)y habla (la materialización momentánea de ese modelo; es un acto individual y voluntario que se realiza a través de la fonación y la escritura). Antes de desarrollar sus capacidades en forma extendida, los humanos utilizan un pre lenguaje, un sistema de comunicación rudimentario que aparece en los primeros años de vida y que implica capacidades neurofisiológica y psicológicas como la percepción,motricidad, imitación y memoria.
El concepto de lengua natural, por otra parte, refiere a una variedad lingüística o forma del lenguaje humano con fines comunicativos que se encuentra dotado de una sintaxis y que obedece a los principios de economía y optimidad. Charles F. Hockett ha establecido quince rasgos que se encuentran presentes en las lenguas naturales. Entre ellos menciona laarbitrariedad (de la relación entre el signo y el significado), la productividad (permite generar nuevos mensajes) y la estructura jerárquica (según la cual las lenguas humanas cuentan con reglas o principios sintácticos y gramaticales, ya que las producciones no son aleatorias)
El lenguaje es una institución social, pues sólo puede existir en sociedad, como instrumento de comunicación humana. Al...
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