Lenguaje, lengua y habla

El proceso cognitivo puede definirse y se divide en dos ramas presentadas de esta manera La cognición es el acto o proceso de conocer, como proceso del desarrollo humano está presente en lasdiscusiones tanto de la psicología, la ingeniería, la lingüística, como de la educación. Se ha convertido en un saber interdisciplinario que explica procesos como la percepción, memoria, atención, entreotros. Existen tres aproximaciones básicas a la comprensión de la cognición: Una aproximación psicométrica, que mide los cambios cuantitativos en la inteligencia a medida que la gente va madurando. Lasegunda es la aproximación piagetana, que destaca los cambios cualitativos en la forma en que la gente piensa a medida que se desarrolla.
Clasificación de los procesos cognitivos:
.-Observar:consiste en focalizar la atención en un objeto o situación para identificar sus características, de acuerdo a su interés o con un objetivo previamente definido
.- Describir: Permite enumerar e integrar lascaracterísticas de lo observado, en un todo significativo. Es el resultado la observación sistemática
.- Comparar: Consiste en establecer semejanzas y diferencias entre dos o más objetos, hecho osituaciones a partir de variables
.-Clasificar: Consiste en reunir objetos o conceptos en grupos llamados clases, de acuerdo con un criterio. Los grupos tienen dos condiciones: son mutuamenteexcluyentes y no omiten representante del grupo
.-Ordenar: Consiste en establecer una secuencia entre objetos, hechos, seres etc., basándose en la identificación de las características que cambian..-Clasificación jerárquicamente: Es un proceso integrador cuya estructura se incluyen el proceso de clasificación y el proceso de ordenamiento.
.-Análisis: Descomponer un todo de acuerdo con uno o varioscriterios.








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Coordinación General de Pre-grado
Departamento de Educación, humanidades y Arte
Carrera de Lic. Contaduría...