Lenguaje oral
Páginas: 3 (544 palabras)
Publicado: 7 de abril de 2010
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Integrantes:
Karen Espinoza
Catherine Berrios
Profesora:
Marcela Ruiz
Postítulo Lenguaje y Comunicación 2010
Relevancias de la enseñanza de la lengua oral
Una forma decontraponer la teoría de la comunicación oral, es determinando que existen también diferentes formas de expresión humana. Donde no necesariamente el discurso se ve reflejado, y que a su vez, nos contemplancomo hablantes competentes dentro de una sociedad.
Si clasificamos la comunicación, como medio de expresión, podremos decir, que a demás de la comunicación oral, existen formas no lingüísticas,tanto a nivel visual, gestual y/o auditivo, que constituyen un vínculo entre los individuos.
Si queremos basar nuestro planteamiento en restar importancia a la comunicación oral, argumentaríamosque la entonación en un discurso es primordial, de este modo, captamos la atención del oyente sobre el contenido del mensaje.
En la comunicación oral no usamos el mismo grado de razonamiento queaplicamos al escribir un texto, ya que, en este tipo de documento se hace necesario una secuencia lógica de ideas, un desarrolla acabado de la redacción y un correcto uso de reglas ortográficas,puesto que, su único fin es la comprensión del lector. En consecuencia, no posee la misma complejidad el hablar con el escribir.
Al ser comunicación oral el primer medio que nos permiteinterrelacionarnos con el resto del mundo hablante en distintos contextos formales e informales del diario vivir, podremos afirmar que el hablar constituye el primer medio universal de comunicación entre laspersonas. Muy por el contrario, que sucede cuando, insertamos a un individuo en una situación comunicativa, en donde el idioma crea un ambiente inhóspito y desconocido para él, no lograndocomunicarse, ya que no comparte los mismos códigos, restándole sentido al mensaje.
En resumen, lo oral y lo escrito deben tener una relación directa, diferenciando claramente el hablar y escribir como...
Integrantes:
Karen Espinoza
Catherine Berrios
Profesora:
Marcela Ruiz
Postítulo Lenguaje y Comunicación 2010
Relevancias de la enseñanza de la lengua oral
Una forma decontraponer la teoría de la comunicación oral, es determinando que existen también diferentes formas de expresión humana. Donde no necesariamente el discurso se ve reflejado, y que a su vez, nos contemplancomo hablantes competentes dentro de una sociedad.
Si clasificamos la comunicación, como medio de expresión, podremos decir, que a demás de la comunicación oral, existen formas no lingüísticas,tanto a nivel visual, gestual y/o auditivo, que constituyen un vínculo entre los individuos.
Si queremos basar nuestro planteamiento en restar importancia a la comunicación oral, argumentaríamosque la entonación en un discurso es primordial, de este modo, captamos la atención del oyente sobre el contenido del mensaje.
En la comunicación oral no usamos el mismo grado de razonamiento queaplicamos al escribir un texto, ya que, en este tipo de documento se hace necesario una secuencia lógica de ideas, un desarrolla acabado de la redacción y un correcto uso de reglas ortográficas,puesto que, su único fin es la comprensión del lector. En consecuencia, no posee la misma complejidad el hablar con el escribir.
Al ser comunicación oral el primer medio que nos permiteinterrelacionarnos con el resto del mundo hablante en distintos contextos formales e informales del diario vivir, podremos afirmar que el hablar constituye el primer medio universal de comunicación entre laspersonas. Muy por el contrario, que sucede cuando, insertamos a un individuo en una situación comunicativa, en donde el idioma crea un ambiente inhóspito y desconocido para él, no lograndocomunicarse, ya que no comparte los mismos códigos, restándole sentido al mensaje.
En resumen, lo oral y lo escrito deben tener una relación directa, diferenciando claramente el hablar y escribir como...
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