Lenguaje para tercero básico

GUÍA DE ESTUDIO NOTA:

LENGUAJE Y COMUNICACIÓN TIEMPO:
45 MINUTOS
I. ANTECEDENTES:
SUB SECTOR:
Lenguaje y comunicación ALUMNO (A):
FECHA:
2011

PROFESOR (A):
Lía Sánchez OyarzúnPUNTAJE REAL: PUNTAJE IDEAL:
38 CURSO:

II. INSTRUCCIONES PARA EL ALUMNO:
a) Lea primeramente toda la evaluación. Se aceptan consultas en voz alta sólo durante los 10 minutos iniciales.
b)Durante el desarrollo de la evaluación, en silencio, levante la mano al solicitar aclaración de alguna duda. El profesor irá hasta usted para evitar la desconcentración del resto.
c) Desarrolle susrespuestas en la hoja de prueba o en la hoja de respuestas, según el caso.
d) Utilice lápiz de grafito. Escriba con letra legible. No se aceptan borrones.
e) Cuide la presentación de su trabajo.III. HABILIDADES QUE SE EVALÚAN:
ÍTEM HABILIDADES PUNTAJE PUNTAJE TOTAL
I. Separar y cuantificar 1C/U 12 PTS
II. Separar e identificar 1C/U 8 PTS
III. Separar e identificar 1C/U 8 PTS
IV.Identificar y Clasificar 1 C/U 21 PTS

I. Habilidades: Separar y cuantificar
Separa en sílabas las siguientes palabras y luego señala la cantidad de sílabas de cada palabra y escribe su nombre. (12 PTS)Escalera __________________________
= Sílabas _________________________
Campana __________________________
= Sílabas__________________________
Luz __________________________
=Sílabas__________________________
Mesa __________________________
=
Sílabas__________________________
Mariposa __________________________
=
Sílabas__________________________

Estrella__________________________ = Sílabas__________________________

II. Habilidades: Separar e identificar.
Separa en sílabas las siguientes palabras y pinta el recuadro que contiene la sílaba tónica. (8 PTS)Jirafa
Plátano
Copa
Teléfono
Libertad
Rival
Feliz
Conejo

III. Habilidades: Separar e identificar.
Separa en sílabas las siguientes palabras y...