lenguaje resumen de las unidades

Centro Escolar INSA

BACHILLERATO TÉCNICO COMERCIAL
OPCIÓN: ASISTENCIA CONTABLE
TERCER AÑO SECCIÓN: “C”
Materia:
Lenguaje y Literatura
“libro de 1er año de Bachillerato”

DOCENTE:
Herlinda de Martínez

ALUMNO
BELTRÁN BARAHONA, JUAN JOSÉ #13

Santa Ana, 26/10/2012
Unidad N°1
LITERATURA DEL CLASICISMO GRECOLATINOObjetivos de la unidad

Explicar mediante ejemplos, los elementos comunicativos del mundo real y del mundo imaginario presentes en una obra literaria, en forma entusiasta.
Buscar, con interés, información sobre a cultura griega.
Explicar, con sensibilidad, los fundamentos de la cultura griega.
Identificar los valores épicos implícitos en las epopeyas griegas.
Reconocer, con interés, latragedia representativa, fundamentado su planteamiento.
Reconocer las características de la comedia griega.
Producir textos con originalidad e intención literaria.
Interpretar, con iniciativa y responsabilidad, obras literarias de la época clásica, mediante la aplicación de una guía de análisis.






















LA COMUNICACIÓN EN LA OBRA LITERARIA
Aun cuando seaigualado los elementos de la comunicación ordinaria con los de la literatura, no se debe olvidar que la literatura es un arte y por lo tanto está destinada a conmover, a despertar distintas reacciones.
Hablante real e imaginario – oyente real e imaginario
Así como en la comunicación habitual los mensajes se elaboran con el fin de que sean recibido, y asimilados, en el mejor de los cosa, también enla comunicación literaria, el autor pretende que su obra llegue y sea captada por un destinario, ya sea este individual o colectivo.
Hablante o autor real: es el autor real es el autor o creador de la obra literaria. No es el narrador, sino el que invento al narrador, junto con todo lo de más de la narración, el que organizo los hechos, los personajes y las acciones de, manera especial e hizoque las cosas decidieran a los personajes en el tiempo, en el espacio y con las palabras e imágenes apropiadas.
Hablante o autor imaginario: se refiere al sujeto que trasmite mensajes para la justa interpretación de la historia contada, que adelanta los rasgos del discurso, hace comentarios sobre los personajes, da información de carácter erudito abiertamente matizados con ideología. Todo estosegún la concepción del autor real.
Este emisor implícito es reconstruido por el lector a partir de su narración. Por ello tiende a confundirse con el autor empírico o real.
Oyente o lector real: al crear una obra el autor presupone un destinario, es decir que requiere del receptor adecuado que descifre plenamente el mensaje expresado en su obra. Es el autor u oyente real es, entonces, el queefectúa el proceso de lectura, posesionándose del texto para interpretarlo, analizarlo y valorarlo.
Oyente imaginario: llamado también lector modelo. El lector imaginario es el lector previsto por el autor destinatario ideal de sus textos, y es concebido como un lector dotado de capacidades y conocimientos.



CARACTERISCTICAS DE LA EPOCA CLASICA GRECOLATINA
Ubicación y evolución de lacultura griega.
Existen diversas opciones sobre el punto de origen de la cultura griega. Los historiadores modernos inician el relato por el año 1,600 a.C; momento en que las tribus procedentes del norte incursaron al territorio griego, dividieron a Grecia en reinos y fundadoron la Civilización Micénica.
Una de las periodizaciones más detalladas sobre la civilización griega, es la que acontinuación se presenta:
El mundo egeo o prehelénico: milenios III Y II a. C
Civilizaciones micénica: abarca desde el 1700 al 1200 a. C
Época oscura: 1100 – 800 a. C
Época árcale: del 800 al 500 a. C
Periodo clásico o Ático: 480 a 323 a. C
Periodo Alejandrino o época del Helenismo: 323 al 146 a. C
Periodo romántico o Grecolatino: 140 a. C al 529 d. C
FUNDAMENTO DE LA CULTURA CLASICA...