Lenguaje resumen

• El lenguaje es la capacidad de los seres humanos para comunicarse por medio de signos, es una actividad humana que nace con el hombre, que sólo a él pertenece y que le permite comunicarse yrelacionarse al poder comprender y expresar mensajes. Es el hecho social por excelencia. Podemos decir que es la capacidad que toda persona tiene de comunicarse con los demás, mediante signos orales oescritos.

• Para Chomsky, defensor del innatismo lingüístico, el lenguaje es hereditario y está programado en nuestro código genético.

• Competencia gramatical : Se define como el conocimientoimplícito que un hablante posee sobre su propia lengua, el cual le permite no sólo codificar mensajes que respeten las reglas de la gramática, sino también comprenderlos y emitir juicios sobre sugramaticalidad.
• Competencia pragmática : Es saber usar la lengua para alguna función como la habilidad de escoger entre algunas opciones o maneras diferentes de decir algo para usar la más adecuada a lasituación. la competencia pragmática consiste en saber utilizar situacionalmente el lenguaje.

• Problema de la pobreza de estímulos o problema de Platón: Los estímulos son pobre en el sentido de que notransparentan formalmente muchas de las cualidades que los hablantes proyectan sobre ello.
El lenguaje y las lenguas son objetos de la realidad extremadamente complejos: no existe una descripcióncompleta de ninguna lengua del mundo. No se enseña a los niños acerca de cómo deben hablar, ni lo que deben decir: no se adiestra a los niños acerca de ninguna lengua .
Los niños solo escuchan emisionesproducidas al azar, a menudo incompletas y que casi nunca se repiten (argumento de la pobreza de estímulos). Sin embargo, cualquier bebe acaba desarrollando la lengua a la que está expuesta en tres ocuatro años. Desde ese momento, decimos que el niño sabe su lengua y puede construir oraciones complejas que no haya escuchado antes. Con su pequeño cerebro y en tan poco tiempo, el niño desarrolla...