Lenguaje Usac

La lingüística es el estudio científico tanto de la estructura de las lenguas naturales como del conocimiento que los hablantes poseen de ellas. La palabra «lingüista» se encuentra por primera vez en la página 1 del tomo I de la obra Choix des poésies des troubadours escrita en 1816 por Raynouard. La palabra «lingüística» aparece por primera vez en 1883. No obstante, no fue hasta el Cours delinguistique générale, atribuido a Ferdinand de Saussure, cuando se le brindó a esta ciencia su registro civil de nacimiento.
Se llama lenguaje (del provenzal lenguatge y este del latín lingua) a cualquier sistema de comunicación estructurado, para el que existe un contexto de uso y ciertos principios combinatorios formales. Existen contextos tanto naturales como artificiales.
El lenguaje humano sebasa en la capacidad de los seres humanos para comunicarse por medio de signos (usualmente secuencias sonoras, pero también gestos y señas, así como signos gráficos). Principalmente lo hacemos utilizando el signo lingüístico. Aun así, hay diversos tipos de lenguaje. El lenguaje humano puede estudiarse en cuanto a su desarrollo desde dos puntos de vista complementarios: la ontogenia, que remite alproceso de adquisición del lenguaje por el ser humano, y la filogenia.
El lenguaje animal se basa en el uso de señales sonoras, visuales, y olfativas, a modo de signos, para señalar a un referente o un significado diferente de dichas señales. Dentro del lenguaje animal están los gritos de alarma, el lenguaje de las abejas, etc.
Los lenguajes formales son construcciones artificiales humanas, quese usan en matemática y otras disciplinas formales, incluyendo lenguajes de programación. Estas construcciones tienen estructuras internas que comparten con el lenguaje humano natural, por lo que pueden ser en parte analizados con los mismos conceptos que éste
* Lenguaje, lengua y habla:
Las diferencias entre lenguaje, lengua y habla son muyimportantes a la hora de adentrarnos en el estudiodel lenguaje y de la lingüística. Vamos aintentar dar unas definiciones básicas que nos permitan discernir unos conceptos de otros.Podemos entender el lenguaje como la capacidad de poder establecer comunicación mediantesignos, ya sean orales o escritos. De esta manera, el lenguaje presenta muchísimasmanifestaciones distintas en las diversas comunidades que existen en nuestro planeta.Estasmanifestaciones son lo que conocemos por lenguas o idiomas, como el español, el inglés, elfrancés o el alemán. No sería correcto hablar, por tanto, de “lenguaje español” o de “lenguajefrancés”. Es importante saber emplear los términos con la precisión que merecen.Por otro lado, la lengua es, como hemos dicho, un sistema de signos que los hablantesaprenden y retienen en su memoria. Es un código, un códigoque conoce cada hablante, y queutiliza cada vez que lo necesita (que suele ser muy a menudo). Este código es muy importantepara el normal desarrollo de la comunicación entre las personas, pues el hecho de que todoslos hablantes de una lengua lo conozcan es lo que hace que se puedan comunicar entre sí. Y, entonces ¿qué es el habla? Es la plasmación de lo anterior, la recreación de ese modeloqueconoce toda la comunidad lingüística. Es un acto singular, por el cual una persona, de formaindividual y voluntaria, cifra un mensaje concreto, eligiendo para ello el código, los signos y lasreglas que necesita. Dicho de otra manera, es el acto por el cual el hablante, ya sea a través dela fonación (emisión de sonidos) o de la escritura, utiliza la lengua para establecer un acto decomunicación.Entrela lengua y el habla se establece una especie de estrato intermedio que los lingüistasentienden como norma. La norma es lo que nos impide emplear algunas formas lingüísticasque, ateniéndonos a la lógica de la lengua, podrían ser correctas. Ocurre cuando un niñodice andé, en lugar de anduve, de la misma manera que diría jugué, miré o canté. Este tipo denormas tiene origen histórico y, así...