Lenguaje usac


 
Expresan detalles o aspectos derivados del tema principal. A menudo, estas ideas sirven paraampliar, demostrar o ejemplificar una idea principal.
7.2.3 Personajes y eventos7.3 Tipos de lectura7.3.1 Lectura explorativa
Consiste en ponerse en contacto con el texto para formarse una idea global del contenido sindetenerse en detalles (ej: leer el periódico, una novela, etc.).
7.3.2 Lecturaselectiva
La Lectura selectiva consiste en una búsqueda de aspectos muy concretos del texto. El lector descubre lo que le interesa, lo extrae del resto de la información y prescinde del resto. Es muy utilizada en los casos de búsqueda de respuestas a un cuestionario o pregunta específica.
7.4 La narración7.4.1 Concepto
Una narración es el relato de unos hechos reales o imaginarios que les suceden aunos personajes en un lugar. Cuando contamos algo que nos ha sucedido o que hemos soñado ocuando contamos un cuento, estamos haciendo una narración.
 
7.4.2 Estructura7.4.2.1 Presentación
Es el hecho que desencadena la historia y debe ser breve. Es el comienzo del relato. En él se presenta el tema, el ambiente y los personajes.
7.4.2.2 Nudo
En esta parte se desarrollan los hechos. Que podemos dividirenReacción. Es la respuesta que el acontecimiento inicial provoca en algún personaje,normalmente el protagonista. Suele ser extensa. Acción. Son los hechos que viven y realizan los personajes. Constituyen el eje de latrama.
7.4.2.3 Desenlace
Es el final; donde se solucionan los problemas y donde se produce el desenlace.
7.4.3 Componentes
En toda narración se distinguen: personajes, tiempo,espacio y acciones.-De los personajes, hay generalmente uno más importante: es el protagonista. Los demás sonsecundarios. Casi siempre son seres creados por el autor y por medio de ellos expresa sus ideas.Con sus intervenciones y actuaciones dentro de la narración, los personajes revelan una normade conducta, es decir, su carácter.-El tiempo en la narración hace referencia a la duración de la acción.-Elespacio es el lugar o lugares donde se desarrolla la acción.-La acción está dada por la serie de acontecimientos simultáneos o sucesivos, reales oimaginarios, entrelazados en la trama del argumento.
8. Conferencia
8.1 Concepto
Cuando expones los resultados de tus reflexiones ante una o más personas, se trata de un"discurso". Se limitan a escucharte y usar su inteligencia para discernir lo que dices.Perocuando implica dialogar con tus oyentes se convierte en una "conferencia", porque"conferencia" significa básicamente convencer.Es un tipo de discurso enunciado en público, que cumple con ciertas características que lodistinguen de un discurso político, un debate, etc.
8.2 Características
- Control de tópicos- Evitar lectura- Control voz y punto de contacto visual - Lenguaje corporal y tratorespetuoso con el público
- Datos del auditorio e interacción
8.3 Fases
9. Técnicas de discusión
9.1 Dialogo
Es una conversación entre dos o más personas, mediante la que se intercambian información y se comunican pensamientos sentimientos y deseos. Puede ser oral o escrito.
9.2 Debate
El debate es una actividad oral que consiste en la discusión de un tema por parte de dosgrupos: Defensores yatacantes. El grupo de personas que defiendan un tema deben estar convencidosdel lado positivo, y los atacantes deben estar convencidos del lado negativo. Toma la palabra el  primer representante del grupo defensor, enseguida le discute sus puntos de vista el primer representante del grupo atacante, luego el segundo integrante del grupo defensor, defiende lastesis planteadas por su compañero y discutelos puntos de vista de su opositor y plantea sutesis, así sucesivamente. El planteamiento, la defensa y el ataque deben hacerse con buenasbases de sustentación.En este ejercicio se adquiere habilidades para aprender a discutir, a respetar las ideas de losdemás, a encontrar la verdad y la razón donde estén sin egoísmo ni terquedad. Además seaprende a ser noble, sincero y leal.El tiempo de...