Lenguaje Y Comunicación 7 Básicos SEMANA 9




Estimados:
En el presente documento les comunico los contenidos vistos y los que se verán durante la próxima semana. Además los estudiantes deben traer para todas lasclases de lenguaje el libro correspondiente al mes de septiembre:
El misterio de la cañada. Editorial SM.

Evaluación más cercana:

7°A
7°B

OCTUBRE
JUEVES 8: LECTURA El misterio de la cañada.
JUEVES22: UNIDAD 7
MARTES 27: CONTROL TALLER

OCTUBRE:
MARTES 6: LECTURA El misterio de la cañada.
MARTES 20: UNIDAD 7
VIERNES 30: CONTROL TALLER


SECTOR
Lenguaje y Comunicación
SEMANA
Del 5 al 9 deoctubre
CONTENIDOS TRABAJADOS
Del 28 de septiembre al 2 de octubre
- Retroalimentación prueba de unidad 6
- Realizan ficha literario
- Conocen elementos para exposición oral
- Lunes: traer texto expositivosobre las fobias impreso.
- Retroalimentación prueba de unidad.
CONTENIDOS PRÓXIMOS
Del 5 al 9 de octubre
- Lunes 5: Realizar exposiciones sobre FOBIAS en grupo. (Rúbrica más abajo)
- Textosinformativos.
- Prueba de lectura
- Taller: guía virtual n°9
ACTIVIDADES Y RECURSOS UTILIZADOS
Cuaderno del estudiante
Libro de Lenguaje y Comunicación
Computador (DATA)
Pizarra
Guías de AprendizajeEVALUACIONES
2º SEMESTRE
7°A
7°B

OCTUBRE
JUEVES 8: LECTURA MENSUAL
JUEVES 22: UNIDAD 7
MARTES 27: CONTROL TALLER
OCTUBRE
MARTES 6: LECTURA MENSUAL
MARTES 20: UNIDAD 7
VIERNES 30: CONTROL TALLER
OTROSRutinas de trabajo:
En virtud del mejoramiento de la comprensión lectora de los estudiantes(as), se llevarán a cabo las siguientes directrices:
1. Deben traer a clases todos los días el libro delectura complementaria mensual.
2. Se leerá todos los días durante los 15 primeros minutos de la jornada escolar, indistintamente la asignatura que le corresponda.
3. De la lectura complementaria diaria,el docente extraerá palabras para vocabulario contextual (20 palabras), las que serán evaluadas antes y durante la prueba de plan lector.
4. Todas las pruebas escritas tendrán además de la nota una...