LENGUAJE Y COMUNICACI N

LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
Podemos decir que casi todo el grupo se encuentra en nivel considerable ya que indica un considerable avance hacia el cumplimiento de los propósitos establecidos, con base enun manejo favorable de las competencias propias de este campo formativo ya que presentan el manejo de la expresión , el dialogo y la conversación en el español, así también han mejoradosignificativamente su capacidad de escucha mediante el uso de diversas estrategias para procurar el desarrollo de una mejor atención empática y enriqueciendo su lenguaje oral, pictográfico, no verbal o corporalpara comunicarse en situaciones diversas además han mostrado interés y gusto por la lectura y reconocen la utilidad de los textos así también han mostrado avances en la práctica de la escritura alexpresar gráficamente las ideas que quieren comunicar, casi en su totalidad saben escribir su nombre, reconocen algunas letras del abecedario.


PENSAMIENTO MATEMÁTICO

dentro del campo formativo depensamiento matemático podemos decir que es notorio el avance logrado con respecto a la evaluación diagnóstica, ya que de forma apropiada, casi en su mayoría, usan el razonamiento matemático en situacionesque demandan establece relaciones de correspondencia, cantidad y ubicación entre objetos al contar, estimar, reconocer atributos, comparar y medir; comprende las relaciones entre los datos de unproblema y usan estrategias y procedimientos propios para resolverlo. Para el desarrollo de dichas actividades se utilizó diversos materiales didácticos como fichas, palos de madera, números deplástico y figuras domesticas.

EXPLORACIÓN Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO

En este campo el grupo mostró un avance considerable, desarrollando un gran interés en los tanto en fenómenos naturales como en lascaracterísticas de los seres vivos, participaron en situaciones de experimentación que los llevan a descubrir, indagar, predecir, comparar, registrar, elaborar explicaciones e intercambiar opiniones en...