lenguaje y comunicacion

Lengua Castellana y Comunicación
Cuadro sinóptico de unidades y contenidos
Unidad 1:
La comunicación dialógica
Subunidad 1. La comunicación dialógica oral, presencial y en los medios.
Subunidad 2. La producción de textos escritos.
Subunidad 3. La lectura literaria como diálogo del lector con el texto.
Unidad 2:
Comunicación verbal y comunicación no verbal
Subunidad 1. Elementosparaverbales (entonación, énfasis, pausa) en la comunicación verbal oral y escrita.
Subunidad 2. La comunicación no verbal y sus funciones en la comunicación oral.
Unidad 3:
Contexto sociocultural de la comunicación
Subunidad 1. Niveles del habla y relación entre los hablantes.
Subunidad 2. El lenguaje como acción.
Subunidad 3. Modalizaciones discursivas.
Subunidad 4. Funciones de losmedios de comunicación en la sociedad.
Subunidad 5. Las obras literarias como producciones realizadas en un contexto.
Práctica y Refuerzo
PSU (Prueba de Selección Universitaria)
Índice relacionado
El discurso dialógico
 
Habla, lenguaje e idioma
 
Niveles del habla
 
Funciones del lenguaje
 
Tipos o formas de lenguaje
 
Biblioteca
 
Mito y leyenda
 
Mitos y leyendasclásicos: Grecia
 
Mitos y leyendas clásicos: Egipto
 
Glosario de literatura
Anexo 1
Repertorio sugerido de obras literarias
 
 
Para el profesor
Programa oficial del Ministerio
 
 
 
Marco curricular Lenguaje Educación Media
 
Carta sobre ajuste curricular
 
Glosario
 
 
Es propiedad: www.profesorenlinea.cl. Registro Nº 188.540











Habla, lenguaje e idioma 
¿Qué son el habla, el lenguaje y el idioma?
El habla y el lenguaje son las herramientas que los seres humanos usan para comunicar o intercambiar pensamientos, ideas y emociones.

El idioma o lengua es el conjunto de reglas, compartido por los individuos que se están comunicando, que les permite intercambiar esos pensamientos, ideas o emociones.
El habla es la conversación, una de las formasde expresar el idioma (la fonación).
El idioma también puede expresarse mediante la escritura, el lenguaje a señas o los gestos en el caso de las personas que tienen trastornos neurológicos y que dependen de guiños de los ojos o de los movimientos de la boca para comunicarse.
El concepto de lenguaje
Las condiciones básicas de la vida social son comprender y expresar. Comprender es apropiarsede la realidad, clasificándola ordenadamente según las palabras comunicadas. Expresar es hacer eficaz nuestra voluntad, actuando sobre los demás para dejar constancia de nuestra presencia. En este proceso, el lenguaje actúa como cauce y medio.
No existe tribu ni pueblo, por primitivo que sea, que no disponga de un lenguaje como medio de comunicación.
Pero como con tantas otras palabras, tambiénel lenguaje es un vocablo que se emplea en varios sentidos. En un sentido amplio y hasta metafórico se habla del lenguaje de las flores, del de las señales de tránsito, etc., pero, principalmente, entendemos por lenguaje, el lenguaje humano como el conjunto de signos articulados por medio de los cuales se comunican las personas; o sea, un conjunto sistemático de signos que permiten un ciertotipo de comunicación.

La palabra lenguaje se aplica a la manera de comunicarse y expresarse los animales; pero sus procedimientos comunicativos, aunque sean de gran sutileza, como sucede con las abejas o las hormigas, no es lenguaje en sentido estricto o, al menos, no se poseen estudios ni conocimientos muy seguros de este tipo de lenguaje.
El lenguaje es una actividad humana que nace con elhombre, que sólo a él pertenece y que le permite comunicarse y relacionarse al poder comprender y expresar mensajes.
El lenguaje se ha formado en el seno de la sociedad. Es el hecho social por excelencia. Podemos decir que es la capacidad que toda persona tiene de comunicarse con los demás, mediante signos orales o escritos.
Conocemos que los animales por una actuación instintiva conservan las...