Lenguaje y Comunicacion

Planeación


CAMPO FORMATIVO: Lenguaje y Comunicación.


COMPETENCIA: Obtiene y comparte información mediante diversas formas de expresión oral.


APRENDIZAJES ESPERADOS: Usa el lenguajepara comunicarse y relacionarse con otros niños y adultos dentro y fuera de la escuela.



ACTIVIDADES

Inicio: Se iniciará con el saludo, pase de lista y se empezará la clase con una serie depreguntas las cuales son: ¿Saben en qué mes estamos? ¿Les gusta el mes? ¿Saben que se celebra?. Después se les dará una explicación sobre el mes de diciembre su significado y lo que se celebra.Desarrollo: Se les entregara una hoja con las palabras de feliz navidad y un santa Claus, lo colorearan a su gusto y cada niño comentara como celebra el y su familia la navidad. Con un trozo de plastilinaharán algún objeto navideño que ellos conozcan.

Cierre: Para terminar se les mostrara un video navideño infantil con la enseñanza del significado de la navidad y como se celebra.RECURSOS/MATERIALES: Crayolas, computadora y hojas blancas.


ACTIVIDADES

Inicio: Se iniciará con el saludo, pase de lista y se empezará la clase con una explicación sobre la importancia de tener un nombrepropio y con unas preguntas las cuales: ¿Saben qué significado tiene su nombre? ¿Saben que se necesita para poner un nombre? después se les dará una actividad que es en una hoja blanca donde vienendibujados puntos, que tendrán que unir los puntos para formar su nombre con crayolas de diferente color.

Desarrollo: Pasaran al patio cívico donde jugaran al “Puerquito hambriento” que consiste en que unniño será el puerquito y se pondrá una máscara en forma de un puerco y los demás serán la comida y tendrán que esconderse para que no los encuentre el puerquito y se los vaya a comer. Al terminarpasaran al salón donde se les cuestionara de cómo se sintieron en la actividad y si les gusto o no les gusto y dibujaran en una hoja blanca lo que más les gusto o lo que no les gusto del juego....