Lenguaje Y Comunicacion

Capítulo 5


A. Actividades previas

Conteste las siguientes preguntas:

1. ¿Cómo se planea el contenido de un discurso?
Selección de un tema. Hemos de escoger un tema a tratar ydefinir en que variante nos queremos centrar.
Acopio de información. Utilizaremos todos los medios posibles para conseguir todo tipo de información relacionada con el tema.
Selección demateriales. Después de una extensa, pero minuciosa búsqueda de información, seleccionaremos aquello que nos resulte de más interés, evitando rellenos y banalidades que no pueden venir al caso.
Elección dematerial de apoyo. Siempre es importante, puesto que está demostrado que un material de apoyo como puede ser aparatos reproductores de presentaciones, diapositivas, hojas anexas, ejemplos, videos,etc., aumenta el interés del espectador en un 30 %. Y queda retenido en su memoria un 20 % más de tiempo que lo habitual.
Construcción del mensaje. Hemos de construir el mensaje, crear un índice yseguirlo paso por paso.
Conclusión. Hemos de crear una conclusión que impacte y sea extremadamente receptiva por parte del oyente.

2. ¿Cuáles son los elementos de un discurso?


•Introducción


• Contenido


• Cierre o conclusión


B. Actividades sobre los contenidos.


A partir de que haya leído el capítulo 5: El discurso: recomendaciones para su elaboración,de Luz Ernestina Fierro Murga, responda:




1. ¿Qué es el discurso?

Es una facultad racional que busca relacionar, inferir y dar conclusiones del conocimiento logrado

2. ¿En quedifieren los distintos tipos de discurso?

Exposición oral y pública de alguna extensión: discurso de egresos en la Real Academia,Española.

-Serie de las palabras y frases empleadas paramanifestar lo que se piensa o siente: mientras hablaba, el discurso quedaba entrecortado por las lágrimas.

-Escrito o tratado en que se discurre sobre una materia: el Discurso del método.
-Lapso:el...