Lenguaje y comunicacion


Nociones generales de la ortografía.
Acentuación
Llamamos acento a la mayor intensidad con que pronunciamos una determinada sílaba de una palabra. Esa sílaba, llamada sílaba tónica (que puede ir señalada con la tilde [´]), queda destacada de esa manera respecto a las demás sílabas de la palabra, es decir que todas las palabras llevan acento fonético (que recae en la sílaba tónica) pero no todasacento gráfico (tilde):
caf(é) (tilde)
chav(a)l (acento fonético)
Se acentúan
Las palabras agudas acabadas en n, s y vocal: desdén, después y puntapié.
Las palabras graves no acabadas en n, s o vocal: ángel, bíceps.
Todas las palabras esdrújulas y sobresdrújulas: física, dejémoslo.

Los monosílabos no se acentúan. Sólo aquellos que pueden ser confundidos. A ellos se les coloca lallamada tilde diacrítica. Ejemplos:
él (pronombre) vendrá a verme
el (determinante) coche está sucio
Espero que me dé (verbo) el dinero
Iré de (preposición) aquí para allí
Puntuación
El punto es el signo de mayor importancia estructural, pues es la barrera que separa oraciones. Se usa para cerrar un periodo con sentido completo. Si cierra una oración sedenomina punto y seguido; si indica el fin de un párrafo, punto y aparte; y el punto final señala el final de un escrito.
Además sirve para indicar que un grupo de letras está siendo utilizado como abreviatura: llmo. Sr. (Ilustrísimo señor).
La coma se emplea en los siguientes casos:
Para marcar la pausa que separa los miembros de una oración compuesta: Me gustan todos, aunque prefiero elazul.
Para separar los diferentes términos de una enumeración cuando no van unidos por las conjunciones y, ni, o: Visité Málaga, Granada y Sevilla.
Para limitar una aclaración inserta en el discurso: El día dos, pasado mañana, es lunes.
Para señalar la omisión de una forma verbal: Yo estudio aquí, y mi hermana, en Salamanca.
Tras el miembro que se anticipa alinvertir el orden de una oración, poniendo en primer término expresiones de carácter circunstancial: Siempre que voy a verte, has salido.
Con los vocativos: Dime, Alberto, lo que está pasando.
Antes y después de las locuciones es decir, sin embargo, etcétera, cuando van intercaladas en el discurso: Federico, es decir, mi cuñado, es médico.
Uso correcto de las normas gramaticales
a)Categorías gramaticales (lista jerarquizada) son los tipos de palabras que existen.
1. SUSTANTIVO: Nombre (las cosas que existen)
2. VERBO: Acción (modo de ser o estar)
3. ADJETIVO: Clasificación (de sustantivo) nos dice cómo es el sustantivo.
4. ADVERBIO: Calificación (de verbo, adjetivo o adverbio) nos dice cómo es el verbo.*
5. PRONOMBRE: Sustituto de sustantivo
6. ARTÍCULO: Antecedente delsustantivo.
7. PREPOSICIÓN: Es una partícula de enlace CON significado.
8. CONJUNCIÓN: Es una partícula de enlace SIN significado.
9. INTERJECCIÓN: Frase que expresa “un estado del alma” Característica emocional.
*”La casa es grande”
“La casa es muy grande” = muy adverbio y grande adjetivo.
“El niño regresó lentamente”
Debe de corresponde el género y el número = Artículo y sustantivo.
Ver género de laspalabras en diccionario.
Preposiciones: Son las partículas de enlace con significado.
A, ANTE, BAJO, CABE* (JUNTO A), CON, CONTRA, DE, DESDE, EN, ENTRE, HACIA, HASTA, PARA, POR, SEGÚN, SIN, SOBRE, TRAS.
*Arcaísmo.
La oración
La oración. Es la expresión de una idea completa, donde hay un verbo.
Es frase cuando no tiene verbo. ¡Por Dios!
Oración simple = tiene un verbo.
“Lucía vino con su mamá”Oración compuesta = tiene 2 o más verbos.
“Lucía corrió por el parque fue a visitar a sus primos y se cayó.
El sujeto: es quien realiza la acción, de quien se habla.
Predicado: (predica) lo que se dice de una oración.
Dos voces del español en la que se construye: voz activa y voz pasiva.
V.A. = El sujeto entra en acción.
“El rayo derribó la encina “
V.P. = El sujeto es quien recibe la acción.
“La...