LENGUAJE Y COMUNICACIÃ N

CURSO: COMUNICACIÓN Y
REDACCIÓN
PROFESORA: Lic. Magali Villegas Paz

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Expresarse oralmente con propiedad
ante el público.
Redactar apropiadamente diferentes
tipos de textos considerando reglas
gramaticales de la lengua española.

Tus nombres
 ¿De qué academia o colegio vienes?
 Tu edad, signo, religión, aficiones,
lecturas, programas de TV, etc.
 Lugar de nacimiento(hospital,provincia)
 ¿Dónde vives?
 Describe tu personalidad
 Algo sobre tu niñez o adolescencia
 ¿Por qué eligió esta carrera?
 Planes a corto y largo plazo


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COMUNICACIÓN
LENGUA
HABLA
ESCRITURA
REDACCIÓN

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Es la transmisión o intercambio
verbal o no verbal de información
(mensaje) entre un individuo que
quiere expresar alguna idea y otro
que desea recibirla. Desde sus
orígenes, el ser humanoha tenido la
necesidad de comunicarse y día con
día ha buscado nuevas formas de
hacerlo.

NO VERBAL
ORAL
Expresiones
corporales,
sonrisas,

VERBAL
ESCRITA

implica lenguaje, intelig social y cognitiva

intelig. Lingüísticacognitiva

imágenes,
sonidos
sonidos, gestos

letras
articulados

ELEMENTOS Y PROCESO DE LA COMUNICACIÓN
LINGÜÍSTICA

CEREBRO

ÓRG. ARTICULATORIO

CANAL

ÓRG.
AUDITIVO

CEREBROI. F. PSÍQUICA

II. F.
PSÍCOFÍSICA

III. F.
ACÚSTICA

IV. F.
FISIOLÓGICA

V. F. PSÍQUICA

EMISOR
Intención
Intención comunicacomunicativa
tiva del
del emisor
emisor
CODIFICACIÓN:
SELECCIÓN DE
INFORMACIÓN

CONTEXTO-SITUACIONAL

REFERENTE O TEMA

RECEPTOR

Comprensión
Comprensión del
del
mensaje
mensaje por
por el
el receptor
receptor

MENSAJE
(Contenido de la información
enviada)

CÓDIGO LINGCÓDIGO no LING

DESCODIFICACIÓN:
INTERPRETACIÓN
DEL MENSAJE

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La comunicación es importante porque
nos permite transmitir mensajes que
deben ser entendidos con claridad y
precisión por nuestros receptores.
Los medios (canales) por los cuales se
realiza la comunicación han ido
evolucionando, desarrollándose así,
nuevas formas de transmitir ideas,
pensamientos y acciones.
La imprenta, televisión,internet

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Hoy
que
la
comunicación
se
comporta como la gran herramienta
del siglo XXI, hay que manejarla con
gran precaución ya que se puede
utilizar con objetivos que pueden
dañar a un individuo, sociedad o
incluso al mundo entero.

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Rápida
Clara: Precisión y atención del emisor, no
emplear jergas, modismos, etc.
Concisa: Buscar una mutua comprensión
Cordial: Es la base de lacomunicación
pues se obtendrá el máximo éxito. Hay
que tener una correcta interrelación
interpersonal.
Escucha activa: Aspecto importante y
difícil en el aspecto comunicativo

¿Qué voy a
comunicar?

¿A quién voy
a comunicar?

Tema o mensaje a transmitir: para ello
hay que tener en cuenta el interés,
necesidades y problemas del público, y
lo que se propone la persona o
institución que transmite elmensaje.

Cuál es el público destinatario:
informarse
sobre
edad,
sexo,
procedencia, condición social, situación
económica, profesión u ocupación de la
mayoría, nivel cultural, aficiones,
mentalidad, religión, costumbres, modos
de vida, etc.

¿Cómo lo voy a
comunicar?

¿Para qué voy a
comunicar?

Seleccionar los medios y los
procedimientos: oral con apoyo de
la pizarra, retroproyector, cartel,panfleto,
folleto,
montaje
audiovisual,
video,
micrófono,
cine…

Determinar los objetivos, es decir,
cuáles son los propósitos (informar,
anunciar,
sugerir,
motivar,
sensibilizar, promover, enseñar,
persuadir, convencer)

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Barrera física:
ruidos, poca
iluminación, distancia entre el emisor y
el receptor
Fisiológica: disfonía, sordera, poca
visión, etc.
Semántica: cuando el significado no esconocido por ambos.
Psicológica: ira, rabia, mal genio,
desánimo

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Socioculturales: diferencia de
culturas o creencias
Rumor: chisme
Amenazas
Estados de confusión: interpretación
errónea
Perceptibilidad: las personas ven lo
que quieren ver.

Es la capacidad que tiene el ser humano para
comunicarse con los demás a través de diferentes medios
o signos.

REPRESENTATIV
A

Referente...