Lenguaje y Comunicación.

1.1 Contexto general de la Comunicación y el Lenguaje.

Contexto es el conjunto de conocimientos que comparte el emisor y receptor.
Contexto situacional: Comprende todas las circunstancias espaciales y temporales en las que se desarrolla el acto comunicativo.
Contexto sociohistórico: Comprende el conocimiento de la época en la que se produce el mensaje.
Contexto literario: Comprende elconocimiento de la obra de un autor o movimiento literario permite distintas interpretaciones.
Contexto lingüístico: Lo dicho antes y después de un enunciado puede condicionar también su interpretación.
1.2 Conocimiento y Lenguaje.
El lenguaje, es la forma principal de la construcción del conocimiento.
Es un código convencional de símbolos que permite a un emisor formular un mensaje que puedeser comprendido por un receptor; gracias al lenguaje es posible la comunicación entre los seres humanos.
1.3 Lengua y Habla.
La lengua es el sistema abstracto, el aspecto social del lenguaje, la convención establecida entre los miembros de una comunidad lingüística.
Por habla se entienden las realizaciones concretas e individuales del sistema que cada hablante lleva a cabo.
1.4 Sistema yNorma.
Sistema: Es una red de funciones donde ocurre la norma y el habla concreta. Es, a su vez un sistema de signos arbitrarios, convencionales o códigos creados por las distintas comunidades de hablantes.
Norma: La norma es lo que nos impide emplear algunas formas lingüísticas que, ateniéndonos a la lógica de la lengua, podrían ser correctas. Ocurre cuando un niño dice andé, en lugar de anduve, dela misma manera que diría jugué, miré o canté.
1.5 Cultura y Sociedad.
La cultura es el conjunto de todas las formas de vida y expresiones de una sociedad determinada. Como tal incluye costumbres, prácticas, códigos, normas y reglas de la manera de ser, vestirse, religión, rituales, normas de comportamiento y sistemas de creencias.
La sociedad es el conjunto de individuos que compartenfines, conductas y cultura, y que se relacionan interactuando entre sí, cooperativamente, para formar un grupo o una comunidad.
1.6 Modelos de comunicación.
Modelo: Se refiere al esquema teórico de un sistema o de una realidad compleja que se presenta normalmente de manera matemática y que está elaborado para entender de manera sencilla el estudio de un comportamiento.
Existen diferentes modelos decomunicación, a continuación se listan algunos:

• Modelo Aristotélico

Aristóteles lo definió como la búsqueda de todos los medios que tenemos a nuestro alcance para lograr la persuasión del receptor.
Hacer llegar mensaje preciso a los escuchas
Se usa principalmente para persuadir y es el claro modelo político, ya que es “Unidireccional”.

Quién (Orador)
Qué (Mensaje)
Quién (Auditorio)• Modelo de Lasswell (Paradigma de Lasswell)

Utilizado en la Primera Guerra Mundial (telégrafo)
Es lineal: Quién → Qué → Por cuál canal → A quién → Con qué efecto o consecuencia.

Características:

• Diferencia, se piensa en la consecuencia y el medio más óptimo para
hacerlo.
• Sigue siendo muy lineal al igual queel Aristotélico.
• Es escrupuloso, preciso, calculador.
• Hace conciencia de lo que hacemos.
Toma en cuenta los motivos internos del emisor y/o formación de oradores.
Ejemplos:
○ Carteles
○ Folletos
○ Espectaculares (análisis semiótico)

• Modelo de Claude Shannon y Warren Weaver

Es un protocolo donde se marca de manera objetiva quiénes son los elementos queparticipan en el proceso de comunicación.

Características:

Desarrollado en los años 40’s – Telecomunicaciones:
• Utilizado en Cibernética.
• Utiliza un Sistema Binario.
• Fuente: Campo en que se genera.
• Transmisor: T.V. , Teléfono, Telégrafo.
• Canal: Aire, hoja, línea telefónica, ondas radiofónicas.
• Receptor: El aparato hacia el cual va a llegar....