Lenguaje y Pensamiento - Psicologia

1.- CONCEPTO DE LENGUAJE Y PENSAMIENTO


LENGUAJE
Es la capacidad del ser humano que sirve para darle sentido a aquello que no lo tiene. El lenguaje representa la capacidad cognitiva,indispensable para la comunicación con los demás, también esta estrechamente relacionado con la forma misma en que pensamos acerca del mundo. Por esta razón se dice que el lenguaje esta relacionado conel pensamiento.

PENSAMIENTO
El pensamiento es un proceso interno personal, atribuido a la actividad mental. Secuencia de procesos mentales de carácter simbólico, estrechamente relacionados entresi, que comienza con una tarea o problema y llega a una conclusión o solución.

2.- COMO ES EL PROCESO DE ADQUISICION DEL LENGUAJE
* Etapa Pre-lingüística: Desde el nacimiento hasta los 12-15meses se puede definir la primera etapa de comunicación a nivel pre-lingüístico. En ella se establecen los primeros recursos de comunicación del niño, especialmente con su madre.

Es en esta etapaque hay que considerar al llanto como una de las herramientas que el bebé utiliza como medio de comunicación. Su entonación, intensidad y ritmo lo hacen portador de diferentes mensajes.

Apartir del segundo mes de vida aparece el juego vocal: la repetición incesante de sonidos que aparentemente carecen de sentido. Este juego vocal que se inicia con emisiones continuas de sonidos guturales,se produce en los momentos de tranquilidad fisiológica. En este proceso paulatino se van generando nuevos y nuevos sonidos.

A esta edad, el bebé es capaz de responder a las incitaciones de sumadre en un proceso de aprendizaje que se denomina: “imitación”.

Pasaje del juego vocal al lenguaje. Etapa en la que aparece el reconocido balbuceo de los niños.

* Etapa lingüística: La etapamás rica en el desarrollo del lenguaje comienza el primer año de vida y culmina a los cinco años de edad. Durante este período se pueden efectuar diferentes clasificaciones que denotarán el proceso...