lenguaje y pensamiento

Lenguaje y pensamiento
Vygotsky habla de que el lenguaje es muy importante para el desarrollo del niño, porque no solo utilizan el habla para comunicarse si notambién como una herramienta para resolver tareas para Vygotsky el habla privada es egocéntrica e inmadura el habla es una importante herramienta del pensamiento durante la niñez. El lenguaje y elpensamiento se desarrollan de manera independiente para después unirse, los niños deben usar el lenguaje para poder comunicarse con los demás, pero antes de poder hacer la transición del habla tiene quetranscurrir un tiempo esto ocurre de los 3 a los 7 años de edad, cuando esto ocurre los niños ya han internalizado su habla egocéntrica y surge la interna que conlleva los pensamientos. Los niños queutilizan un lenguaje mas extenso son mas competente a nivel social que otros. Vygotsky creía que hablar con uno mismo ayuda a que los niños puedan comunicarse con los demas sin embargo Piaget decía quehablar con uno mismo era egocentrismo e inmadurez. Pero teorías de investigadores apoyan que la teoría de Vygotsky es buena ya que el habla privada tiene un papel positivo para el desarrollo del niño. Enlas estrategias de enseñanza estaba evaluar la ZDP del niño que dice que Vygotsky no creía que la mejor forma de evaluar sean las pruebas formales estandarizadas si no que se debe enfocar en la zonadel desarrollo del niño. Usar la ZDP del niño en la enseñanza, esto habla de que la enseñanza debe iniciar hacia el limite superior de la zona ya que de este modo el niño pueda alcanzar sus mentascon ayuda y asi pasar a un nivel mas elevado de habilidades y conocimientos, los niños pueden apoyarse de sus compañeros mas hábiles y usarlos como maestros, no solo los adultos pueden ayudar a losniños en su aprendizaje si no que también ellos pueden apoyarse de sus compañeros. Los padres prácticamente deciden que tanto pueden ampliar o limitar el aprendizaje de los niños ya que es dependiendo...