Lenguaje

PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL ECUADOR
SEDE IBARRA

DIRECCIÓN ACADÉMICA

PROGRAMA SEMESTRAL DE TEORÍA Y PRÁCTICA DEL LENGUAJE I

1.- DATOS INFORMATIVOS:

1.1. ESCUELA: Comunicación Social
1.2. CARRERA: Periodismo
1.3. ÁREA: Periodismo y Lenguaje
1.4. ASIGNATURA: Teoría y Práctica del Lenguaje I
1.5. NIVEL: Primero
1.6. AÑO-SEMESTRE 2010-Agosto/Diciembre1.7. NÚMERO DE CRÉDITOS: 4 (64 horas – 16 horas presenciales por crédito).
1.8 PRERREQUISITO: Ninguno
1.9 DOCENTE: Dra. Mariela Montenegro C.
Diplomado Docencia Superior
Doctora Gerencia Educativa
Licenciada Lengua y Literatura
099626242/062952447
armarielamontenegro@hotmail.com

2. DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA:

En la asignatura de Teoría yPráctica del Lenguaje I, se fortalecerá todo aquello que corresponde a los aspectos puntuales sobre el lenguaje como sistema semiótico, tomando en cuenta que la comunicación es un proceso que permite el desarrollo de la función de relación entre las personas y que los seres humanos son capaces de comunicarse de muy diversas formas, disponiendo de un sistema particular, enormemente rico ycomplejo: EL LENGUAJE, es decir, la facultad propia de los seres humanos que les permite comunicarse entre sí mediante signos orales, escritos y de otros tipos. Esta facultad del lenguaje se concreta en el suso de una lengua que por tanto, constituye el instrumento básico de comunicación, conocer su funcionamiento es, pues, esencial para que ese uso sea eficaz; por tanto, los temas a tratar le ayudarán alestudiante a desempeñarse adecuadamente en el área del lenguaje y tendrá la oportunidad de evidenciar con ponderación sus conocimientos, los mismos que le permitirán ser eficiente en beneficio personal y de su contexto.

3. COMPETENCIAS:
3.1. Genéricas:
3.1.1 Capacidad de comunicación oral y escrita.
3.1.2 Vivencia de los valores del humanismo cristiano.

3.2. Específicas:
3.2.1.Planificar, elaborar y evaluar mensajes eficientes, creativos y transformadores de acuerdo con los diferentes contextos sociales, haciendo especial hincapié en los ámbitos comunicacionales.

3.3. De la asignatura:

3.3.1. Utilizar correctamente el lenguaje en base al manejo de conceptos lingüísticos.
3.3.2 Redactar y escribir correctamente según las reglas que nos propone la Real Academia dela Lengua Española, teniendo en cuenta el contexto y su sintaxis.
3.3.3. Expresar adecuadamente en forma oral pensamientos eficaces dignos del convencimiento y la receptividad del público.
3.3.4. Leer, analizar e interpretar adecuadamente textos de cultura general y de especialidad.

4. CONTENIDOS Y DISTRIBUCIÓN DEL TIEMPO:

Desarrollo de contenidos | Tiempo | Trabajoautónomo del estudiante | Tiempo |

Primera Unidad: Lenguaje4.1.1. La comunicación, características, elementos, importancia. 4.1.2. Lenguaje, lengua y habla. 4.1.3. El signo lingüístico.4.1.4. Comunicación oral y escrita, características e importancia.4.1.5. Niveles y funciones de la comunicación. | 4 horas 1 hora 2 horas1 hora2 horas 10 horas | * Investigar sobre la comunicación y resolver uncuestionario presentado por la docente. * Escribir diferencias y semejanzas. * Ejemplificar los elementos del signo en diferentes contextos.* Informe sustentado de una información de actualidad en radio, prensa o televisión. * Preparar un juego y evidenciar los niveles de comunicación. | 2 horas1 hora2 horas 2 horas 7 horas |
Segunda Unidad: Sociolingüística 4.2.1. La lengua estándar yla norma. 4.2.2. La variación lingüística: sociales, geográficas, individuales.4.2.3. Bilingüismo y diglosia.4.2.4. Políticas, normalización, normativización y tecnologías lingüísticas. | 2 horas.2 horas 1 hora 2 horas 7 horas | * Investigar en www.rae.es varios conceptos sobre el tema y sintetizar.* Grabar diferente variaciones de la lengua.* Investigar nombres de lugares en los que se dan...