Lenguaje
Páginas: 3 (641 palabras)
Publicado: 3 de marzo de 2011
|ME GUSTARÍA SER UN... |
OBJETIVOS:Permite a los chicos a desinhibirse y a aumentar sufacilidad para hablar ante los demás.
DESARROLLO: Primero nos sentamos todos en ronda y el animador comienza diciendo: "Mi nombre es fulano de tal; si fuera un animal sería una lechuza"..."porque podría ver de noche". El animador da un tiempo para que los participantes piensen en el animal que les gustaría ser y el porqué. Se los anima a ser creativos, diferentes y únicos. El primero de loschicos del círculo empieza y el siguiente tiene que decir su nombre, el animal que le gustaría ser, el porqué y tiene que repetir también lo que ha dicho su compañero de la derecha.
LAS PAREJASCHILLONAS.
TROZOS DE PAPEL con nombres de animales.
Se reparten entre los jugadores los trozos de papel con nombres de animales. Tiene
que haber al menos dos iguales de cada animal. A la señal,todos los jugadores, a la vez, han de
localizar a su pareja tan sólo emitiendo el sonido propio del animal que le ha tocado en suerte.
Opcionalmente, para los pequeños, al finalizar, las parejaslanzan sus gritos por turnos,
debiendo los demás adivinar de qué animal se trata.
Variante: para HACER EQUIPOS: tener sólo tantos animales como equipos
queremos formar.
2- LA PELOTAPREGUNTONA
El animador entrega una pelota a cada equipo, invita a los presentes a sentarse en círculo y explica la forma de realizar el ejercicio.
Mientras se entona una canción la pelota se hace correrde mano en mano; a una seña del animador, se detiene el ejercicio.
La persona que ha quedado con la pelota en la mano se presenta para el grupo: dice su nombre y lo que le gusta hacer en los ratoslibres.
El ejercicio continúa de la misma manera hasta que se presenta la mayoría. En caso de que una misma persona quede más de una vez con la pelota, el grupo tiene derecho a hacerle una pregunta....
OBJETIVOS:Permite a los chicos a desinhibirse y a aumentar sufacilidad para hablar ante los demás.
DESARROLLO: Primero nos sentamos todos en ronda y el animador comienza diciendo: "Mi nombre es fulano de tal; si fuera un animal sería una lechuza"..."porque podría ver de noche". El animador da un tiempo para que los participantes piensen en el animal que les gustaría ser y el porqué. Se los anima a ser creativos, diferentes y únicos. El primero de loschicos del círculo empieza y el siguiente tiene que decir su nombre, el animal que le gustaría ser, el porqué y tiene que repetir también lo que ha dicho su compañero de la derecha.
LAS PAREJASCHILLONAS.
TROZOS DE PAPEL con nombres de animales.
Se reparten entre los jugadores los trozos de papel con nombres de animales. Tiene
que haber al menos dos iguales de cada animal. A la señal,todos los jugadores, a la vez, han de
localizar a su pareja tan sólo emitiendo el sonido propio del animal que le ha tocado en suerte.
Opcionalmente, para los pequeños, al finalizar, las parejaslanzan sus gritos por turnos,
debiendo los demás adivinar de qué animal se trata.
Variante: para HACER EQUIPOS: tener sólo tantos animales como equipos
queremos formar.
2- LA PELOTAPREGUNTONA
El animador entrega una pelota a cada equipo, invita a los presentes a sentarse en círculo y explica la forma de realizar el ejercicio.
Mientras se entona una canción la pelota se hace correrde mano en mano; a una seña del animador, se detiene el ejercicio.
La persona que ha quedado con la pelota en la mano se presenta para el grupo: dice su nombre y lo que le gusta hacer en los ratoslibres.
El ejercicio continúa de la misma manera hasta que se presenta la mayoría. En caso de que una misma persona quede más de una vez con la pelota, el grupo tiene derecho a hacerle una pregunta....
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