lenguaje

SINTESIS DEL CONTENIDO
• Lingüística
• Lenguaje, lengua y habla •
Signo lingüístico y no lingüístico
• Lenguaje denotativo y lenguaje connotativo
• Funciones del lenguaje
Niveles de la lengua
• Préstamos lingüísticos y barbarismo
• Palabras compuestas.
.LINGÜÍSTICA:
Ciencia que estudia el lenguaje y sus diferentes componentes
Lenguaje: Capacidad del ser humano de comunicarse con losdemás, a través de múltiples procedimientos o sistemas de signos.

Lengua: Conjunto de signos orales y equivalentes escritos, usados por un determinado grupo de seres humanos, también se le denomina idioma

Habla : Utilización que cada Individuo hace de la lengua, la lengua puede ser la misma, el habla cambia con el uso.


DISCIPLINAS DE LA LINGÜISTICA

• FONETICA
• FONOLOGIA
•SEMANTICA
• SINTAXIS
• PRAGMATICA
NORMA Conjunto de reglas para utilizar correctamente la lengua, se sitúa entre la lengua y el habla
DIALECTO Es una variante de la Lengua generada por los hablantes, lo cual da lugar a una gran diversificación de la Lengua

CLASES DE LENGUAJE
LENGUAJE AUDITIVO
LENGUAJE VERBAL
LENGUAJE NO VERBAL
LENGUAJE VISUAL
LENGUAJE TACTIL
LENGUAJE OLFATIVO

Video2
“Los Pájaros”
Analizar y Comentar los diversos Tipos de Lenguaje y los mensajes que se pueden interpretar

FUNCIONES DEL LENGUAJE
Apelativa
Representativa
Expresiva
Fática
Poética
Metalingüística

FUNCION APELATIVA O CONATIVA
Se centra en el receptor. Es la función de mandato y pregunta. El emisor intenta influir en la conducta del receptor. Sus recursos lingüísticos son losvocativos, modo imperativo, oraciones interrogativas, utilización deliberada de elementos afectivos, adjetivos valorativos, términos connotativos y toda la serie de recursos retóricos. Se da en lenguaje coloquial
Ejemplo: cuando decimos «¡Cállate!» o «Abre la puerta, por favor.»
Ejemplo: «¡Cierra la puerta!» - «Observen las imágenes y respondan.» Puede ocurrir que una frase aparentementereferencial esconda una función apelativa.
Ejemplo: «La ventana está abierta» - Puede estar haciendo una mera descripción de un hecho, pero también puede haber un contexto: «Cierra la ventana».


FUNCION REFERENCIAL O REPRESENTATIVA
Se pone énfasis en el contexto o referente trata solo hechos comprobables permite brindar conocimientos conceptos información objetiva tiene como principal objetivoel de informar.

La función referencial del lenguaje se da cuando damos información precisa, datos concretos sin revelar opiniones ni sentimientos personales.
Ejemplo:
Hoy es sábado 17 de marzo de 2013
El presidente de Guatemala es Otto Pérez Molina y Barack Obama es presidente de Estados Unidos
Los perros y los gatos son mamíferos
La bandera de Francia tiene tres colores .rojo, azul yblanco.
Esta computadora cuesta Q.4,000.00
Will Smith es el actor principal de la pelicula Soy Leyenda.
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FUNCION EMOTIVA
• El mensaje que emite el emisor hace referencia a lo que siente, su yo íntimo, predominando él, sobre todos los demás factores que constituyen el proceso de comunicación. • Las formas lingüísticas en las que se realiza esta función corresponden a interjecciones y a lasoraciones exclamativas.
Ejemplos: • - ¡Ay! ¡Qué dolor de cabeza! • - ¡Qué gusto de verte! • - ¡Qué rico el postre!
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FUNCION FATICAO DE CONTACTO
• Consiste en iniciar, interrumpir, continuar o finalizar la comunicación.
• Para este fin existen:
• Fórmulas de Saludo (Buenos días, ¡Hola!, ¿Cómo estai?, ¿Qui ´hubo?, etc),
• Fórmulas de Despedida (Adiós, Hasta luego, Nos vemos, Que la pasesbien ,etc.) y
• Fórmulas que se utilizan para Interrumpir una conversación y luego continuarla
( Perdón....., Espere un momentito..., Como le decía..., Hablábamos de..., etc).

FUNCION POETICA
• Se utiliza preferentemente en la literatura. El acto de comunicación está centrado en el mensaje mismo, en su disposición, en la forma como éste se trasmite. Entre los recursos expresivos...