LENGUAJE

EL LENGUAJE.
El lenguaje es un sistema de signos y reglas formales que nos permite representar y expresar nuestras ideas acerca del mundo y por tanto comunicarnos.
Características.

Es adquirido. Producto del aprendizaje.
Es articulado. Con pocos elementos podemos crear infinitos mensajes.
Es simbólico. Las palabras están en lugar de cosas.
Es convencional. No existe relaciónentre las señales y objetos designados.

El lenguaje destaca por los siguientes factores

Creatividad. El lenguaje es un proceso de transformación.
Forma. Nuestras frases transmiten un número infinito de nociones y proposiciones.
Contenido. Formar y comunicar abstracciones.
Uso. El lenguaje organiza nuestra experiencia sensorial, expresa nuestra consciencia de identidad y también esun medio de comunicación social.

ORIGEN DEL LENGUAJE
La paleo neurología investiga las capacidades mentales de una especie fósil mediante las impresiones que el cerebro deja sobre la superficie interna del cráneo
Otra investigación se basa en el estudio del conjunto de órganos responsables de la emisión de sonidos que componen el habla humana. Los sonidos se producen y modulas en una seriede cavidades, que componen el tracto vocal: la laringe, la faringe y las cavidades nasal y oral.
LA NEUROPSICOLOGÍA DEL LENGUAJE.
La neuropsicología pretende descubrir la localización cerebral de las funciones mentales superiores. Pierre Broca demostró a partir de las pruebas obtenidas con cerebros lesionados de pacientes afásicos que el lenguaje está controlado por un área específica del lóbulofrontal izquierdo.
Carl Wernicke publico el concepto de síntomas de la afasia: un estudio psicológico sobre base anatómica. Describió otro tipo de afasia, que consiste en un deterioro de la comprensión más que la expresión.
El área Broca se encarga de la construcción y planificación sintáctica, es decir, traduce los mensajes en una secuencia ordenada de movimientos de los músculos queintervienen en el habla. Una lesión de esta área perturba la capacidad de hablar y escribir, pero no la comprensión del lenguaje hablado
El área de Wernicke es la encargada de la codificación y decodificación de los mensajes. Una lesión de esta área inhabilita para la correcta comprensión y producción del lenguaje hablado o escrito. El área de wernicke se comunica con el área de Broca mediante el fascículoarqueado.
DESARROLLO EVOLUTIVO DEL LENGUAJE.
Desarrollo fonológico (capacidad para pronunciar los sonidos y palabras de uno o más idiomas)
Desarrollo semántico (comprender el significado de las palabras)
Desarrollo gramatical (comprensión de reglas para construir enunciados de un idioma determinado)
EL LENGUAJE ES INNATO O APRENDIDO?
Noam Chomsky defiende que los humanos tienen unapredisposición biológica para desarrollar el lenguaje.
Los seres humanos nacen con una habilidad lingüística innata, producto de la maduración.
La gramática universal es innata previa al aprendizaje de cualquier lengua.
FUNCIONES DEL LENGUAJE
El lenguaje es un conjunto de signos portadores de un significado y es utilizado para comunicarse mediante el habla.
Karl Bühler señalo tresfunciones esenciales del lenguaje: respecto a los objetos cumple una función representativa o referencial respecto al autor; una función expresiva o emotiva y frente al receptor una función de apelación o evocación.
Román Jakobson describe los elementos implicados en la comunicación verbal (emisor, mensaje, destinatario, contexto contacto y código) y considera que cada uno de estos factores determinauna función del lenguaje. Reconoció las funciones básicas del lenguaje:
Representativa o referencial. Es la función más importante del lenguaje porque permite al hablante describir los objetos y representar al mundo. Esta orientada al contexto o referente y nos informa sobre hechos y sus relaciones.
Expresiva o emotiva. (emisor) Permite al hablante expresar sus ideas, deseos, emociones y...