Lenguaje
Páginas: 4 (868 palabras)
Publicado: 3 de abril de 2013
EL LENGUAJE EN LOS NIÑOS
El desarrollo adecuado del lenguaje en el niño posibilita el desarrollo armónico de su personalidad, constituyendo un valioso instrumento o medio para el aprendizaje yla integración social. Pero, cuando hay defectos, el niño suele presentar desajustes en su desarrollo, generando ciertas reacciones comporta – mentales como la timidez, sentimientos de inferioridad,aislamiento y frustraciones que, en suma, conducen a la infelicidad.
Los niños en el salón de clases, muestra distintas maneras de hablar, de comportarse, de participar, de realizar susactividades, etc… es necesario observarlos muy bien, sobre todo en lo que comentan con sus compañeros, que sus temas más frecuentes son de la clase, pero por el mismo motivo que son niños, quieren saber todo ypor ello preguntan sobre cualquier cosa que no les queda muy clara.
El tutor está a la expectativa en el habla de los niños, sobre todo porque los programas que están en la televisión, la mayoría noson aptos para ellos, sin embargo los ven a escondidas, o peor aún con algún familiar, la mayoría son de lenguaje vulgar y el niño absorbe todo, sin saber que está bien o está mal, el niño repite loque escucha en la televisión o en casa, lo que la maestra realiza es hablar con los padres de familia, ya en casos más graves, porque si alguno del salón, utiliza un lenguaje vulgar, los demás alumnostambién están propensos a repetirlo
¿Cómo es el lenguaje de los niños? Lo niños utilizan el lenguaje que escuchan a diario, otros un lenguaje formal, algunos otros vulgar, pero la mayoría utilizael registro situacional ya que dentro del salón vemos que hay un límite para hablar, pero en el descanso es otro lenguaje el que utilizan para comunicarse con sus compañeros, por supuesto que losalumnos no tienen el significado firme de todas las palabras que manejan, es por eso que la mayoría de las veces las dicen sin intención alguna. Hay mucha variación en los temas que manejan, por que...
EL LENGUAJE EN LOS NIÑOS
El desarrollo adecuado del lenguaje en el niño posibilita el desarrollo armónico de su personalidad, constituyendo un valioso instrumento o medio para el aprendizaje yla integración social. Pero, cuando hay defectos, el niño suele presentar desajustes en su desarrollo, generando ciertas reacciones comporta – mentales como la timidez, sentimientos de inferioridad,aislamiento y frustraciones que, en suma, conducen a la infelicidad.
Los niños en el salón de clases, muestra distintas maneras de hablar, de comportarse, de participar, de realizar susactividades, etc… es necesario observarlos muy bien, sobre todo en lo que comentan con sus compañeros, que sus temas más frecuentes son de la clase, pero por el mismo motivo que son niños, quieren saber todo ypor ello preguntan sobre cualquier cosa que no les queda muy clara.
El tutor está a la expectativa en el habla de los niños, sobre todo porque los programas que están en la televisión, la mayoría noson aptos para ellos, sin embargo los ven a escondidas, o peor aún con algún familiar, la mayoría son de lenguaje vulgar y el niño absorbe todo, sin saber que está bien o está mal, el niño repite loque escucha en la televisión o en casa, lo que la maestra realiza es hablar con los padres de familia, ya en casos más graves, porque si alguno del salón, utiliza un lenguaje vulgar, los demás alumnostambién están propensos a repetirlo
¿Cómo es el lenguaje de los niños? Lo niños utilizan el lenguaje que escuchan a diario, otros un lenguaje formal, algunos otros vulgar, pero la mayoría utilizael registro situacional ya que dentro del salón vemos que hay un límite para hablar, pero en el descanso es otro lenguaje el que utilizan para comunicarse con sus compañeros, por supuesto que losalumnos no tienen el significado firme de todas las palabras que manejan, es por eso que la mayoría de las veces las dicen sin intención alguna. Hay mucha variación en los temas que manejan, por que...
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