Lenguaje

El lenguaje presenta varias formas y gran diversidad, el lenguaje es un fenómeno social, las personas que conviven han diseñado formas de interactuar y comunicarse entre ellas. El niño aprende lalengua o las lenguas que oye en su ambiente. La necesidad de comunicarse por ejemplo cuando llora o tiene hambre es el impulso fundamental que motiva la adquisición de una lengua. A medida que el niñocrece, ira necesitando aprender varias formas del lenguaje.
Los niños aprenden el lenguaje sin instrucción directa y en un lapso relativamente breve, casi todos los niños de edad de 7 años ya hanaprendido un 90% de las estructuras empleadas del adulto en la sociedad ya son capaces de formular preguntas, formar oraciones negativas, seleccionan los pronombres apropiados, producen oraciones deestructura compleja como las oraciones relativas, también aprenden a usar el lenguaje en contextos más generales, pueden entablar conversaciones adaptar el lenguaje a su audiencia, como lo haría un adultoal hablar con un niño de dos años.
El lenguaje está ligado íntimamente a la identidad personal, por medio del lenguaje podemos interactuar con la gente e interpretar el mundo, este proceso nospermite adquirir el sentido del yo, comunicar nuestras ideas y compartir nuestras experiencias con otros.
Teóricos nos dicen que el lenguaje tiene mucho que ver con los procesos biológicos y sociales porejemplo Chomsky propuso que la propensión a la adquisición del lenguaje permite al niño aprenderlo y Piaget y Vigotsky dieron una mayor importancia a las interacciones den lenguaje incipiente con lossistemas del pensamiento y con el ambiente.
Algunos teoricós nos señalan algunas perspectivas acerca del lenguaje por ejemplo Skinner usa una perspectiva conductista y nos dice que el desarrollo dellenguaje se debe totalmente a factores ambientales, Chomsky su perspectiva es innatista el cual habla de que la estructura del lenguaje proviene de características biológicas innatas de la mente...