lenguaje

Nombre de la Unidad: “Los seres vivos”
Escuela : F- 347 “EL Casino”. Mes:Marzo- Abril.
Profesor: Cecilia Carrasco Burdiles Cuarto Año 2011.
Objetivos Verticales:1.- Reconocer que los seres vivos utilizan variadas estructuras externas de manera coordinada en muchas de sus actividades vitales y que estas estructuras guardan una relación con el ambiente.
2.-Identificar prácticas simples de autocuidado del cuerpo humano.
3.- Aplicar procedimientos indagatorios básicos y sistemáticos y llegar a una conclusión, de manera guiada, respecto a un fenómeno enestudio.
Objetivo Transversal:
1.- Proteger el entorno natural y promover sus recursos como contexto de desarrollo humano.
2.-Promover y ejercitar el desarrollo físico personal en un contexto derespeto y valoración por la vida y el cuerpo humano.
Aprendizajes Esperados
Indicadores
Experiencias de aprendizaje
Evaluación.
1.- Reconocer que los seres vivos usan sus estructuras externas enmuchas actividades vitales.
2.- Apreciar que estas estructuras guardan una relación funcional con el ambiente.
3.- Describir prácticas simples de cuidado de los órganos de los sentidos, aparatolocomotor y del cuerpo en general.
4.- Reconocer que una alimentación equilibrada contribuye a la salud del cuerpo.
5.- Aprender qué son los primeros auxilios, cómo se prestan y qué debe contener unbotiquín.
1.- Observan y describen las características físicas de los animales.
2.- Identifican la función que cumplen algunas estructuras externas de los animales.
3.- Identifican y describen larelación que existe entre la estructura de las partes del cuerpo con el hábitat del animal.
4.- Reconocen prácticas simples de cuidado de los órganos de los sentidos, aparato locomotor y del cuerpo en...