Lenguaje

El desarrollo del lenguaje oral

El desarrollo del lenguaje oral tiene varios componentes que son: fonológico, léxico, semántico, morfosintáctico y pragmática en donde la educadora juega un papelmuy importante en estos componentes.
La educadora participa en todos estos componentes en el desarrollo del niño uno de estos es la fonología que está relacionada con los sonidos del lenguaje, y estase relaciona con el balbuceo que es especial en el desarrollo del lenguaje del niño.
Conforme el niño va creciendo va aprendiendo y es aquí cuando entra la sintaxis que es la gramática del lenguajeesto quiere decir que el niño ya combina palabras para formar frases que ya llevan un sentido. Otro componente es la semántica es donde el niño ya comprende el significado de las palabras.
Lapragmática es como utiliza el lenguaje, en la etapa del desarrollo morfosintáctico infantil cuando los niños pasan por diversos estadios hasta concluir su desarrollo morfosintáctico, pero el ritmo que seatraviesa cada uno de ellos es variable.
La educadora tiene que jugar el papel más importante que es el de enseñar para que el niño aprenda mejor por medio de los componentes ya mencionados, ya que todoslos niños pasan por estos componentes pero de diferentes maneras.
El contexto familiar también juega un papel muy importante ya que es ahí principalmente donde el aprende sus primeras palabras yestas están relacionadas con todo lo que ve y aprender que por medio de las holofrases el niño con una sola palabra puede dar varios significados.
Por medio de algunas actividades el niño tambiénaprende pues relaciona ya todo lo vivido, es más fácil que un niño se relacione de mejor manera si hay mas comunicación pues aprende mas y esto le mucha mayor seguridad.
A edad temprana el niño preguntapor todo y hay que darle respuestas coherentes pues es ahí cuando el niño empieza a aprender y a relacionar.
La educadora debe trabajar en conjunta colaboración con padres de familia para poder...