lenguaje
Páginas: 3 (724 palabras)
Publicado: 7 de agosto de 2013
EL LENGUAJE Y SUS SIMBOLOS
EL APRENDIZAJE DE LA LECTURA Y LA ESCRITURA
La competencia lingüística es un fenómeno social, por lo que la adquisición y desarrollo dependen, entre otros factores delas condiciones sociales.
En el primer periodo de desarrollo el entorno social del niño queda restringido al medio familiar.
Con el uso del lenguaje, resulta posible la entrada en el mundo de lossignos y símbolos que los adultos utilizan para comunicarse; al mismo tiempo se desarrolla el pensamiento y la capacidad de expresar las vivencias, necesidades, hacer preguntas, manifestar dudas yemociones.
Bruner se refiere a tres momentos en el curso de la evolución de los seres humanos:
En el primero aparece la representación perceptiva. La inteligencia se desarrolla al tratar de resolver losproblemas
Segundo momento conduce al niño a la representación llamada irónica por Bruner, mientras que Piaget le llama intuitiva o pre operacional, el niño es capaz de representar la realidadmediante imágenes.
En el tercer momento aparece a medida que el lenguaje es cada vez mas importante como instrumento de pensamiento.
Los progresos que Bruner denomina simbólicos y Piaget operacional.LA LENGUA ESCRITA COMO FENOMENO SOCIOCULTURAL
La lengua escrita es posteriormente la lengua hablada. Garantiza la conservación de la cultura acumulada. Tiene un gran valor social como canal o mediopara acceder y trasmitir la cultura.
El lenguaje oral constituye el primer sistema a partir del cual se adquieren otros sistemas como la lectura y la escritura. El lenguaje oral y escrito constituyenun medio de comunicación que posibilitad diversas funciones.
La conversación es una de las mejores ayudas para el desarrollo lingüístico. Al expresar las ideas ante un interlocutor y tratar decomprender la forma quizás diferente en que se expresa el otro, aprendemos a dominar el lenguaje.
COMPRENSION DE LECTURA.
Del contenido del lenguaje, se encarga la semántica, esta se interesa...
EL APRENDIZAJE DE LA LECTURA Y LA ESCRITURA
La competencia lingüística es un fenómeno social, por lo que la adquisición y desarrollo dependen, entre otros factores delas condiciones sociales.
En el primer periodo de desarrollo el entorno social del niño queda restringido al medio familiar.
Con el uso del lenguaje, resulta posible la entrada en el mundo de lossignos y símbolos que los adultos utilizan para comunicarse; al mismo tiempo se desarrolla el pensamiento y la capacidad de expresar las vivencias, necesidades, hacer preguntas, manifestar dudas yemociones.
Bruner se refiere a tres momentos en el curso de la evolución de los seres humanos:
En el primero aparece la representación perceptiva. La inteligencia se desarrolla al tratar de resolver losproblemas
Segundo momento conduce al niño a la representación llamada irónica por Bruner, mientras que Piaget le llama intuitiva o pre operacional, el niño es capaz de representar la realidadmediante imágenes.
En el tercer momento aparece a medida que el lenguaje es cada vez mas importante como instrumento de pensamiento.
Los progresos que Bruner denomina simbólicos y Piaget operacional.LA LENGUA ESCRITA COMO FENOMENO SOCIOCULTURAL
La lengua escrita es posteriormente la lengua hablada. Garantiza la conservación de la cultura acumulada. Tiene un gran valor social como canal o mediopara acceder y trasmitir la cultura.
El lenguaje oral constituye el primer sistema a partir del cual se adquieren otros sistemas como la lectura y la escritura. El lenguaje oral y escrito constituyenun medio de comunicación que posibilitad diversas funciones.
La conversación es una de las mejores ayudas para el desarrollo lingüístico. Al expresar las ideas ante un interlocutor y tratar decomprender la forma quizás diferente en que se expresa el otro, aprendemos a dominar el lenguaje.
COMPRENSION DE LECTURA.
Del contenido del lenguaje, se encarga la semántica, esta se interesa...
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