Lenguaje

C
I
A
P
E

Cooperativa de Intervención y Abordaje Psicológico ­ Educativo

LENGUAJE ORAL – LENGUAJE ESCRITO 

El lenguaje oral y el escrito son dos modos de comunicación humana, pero conuna gran
diferencia de edad entre ellos. El habla precede a la escritura tanto filogenética como
ontogenéticamente. El primer sistema de escritura de uso general desarrollado por los
sumerios sólotiene 5000 años de antigüedad, mientras que la aparición del habla se
remontaría a 4 millones de años aproximadamente.
Los sistemas de escritura que representan el lenguaje oral son los sistemaslogográfico,
silábico y alfabético. Cada uno de ellos representa el lenguaje a un nivel diferente, el
léxico a las palabras o los morfemas que constituyen las palabras, el silábico y el
fonémicorespectivamente.
Las capacidades lingüísticas a las que se refieren los distintos sistemas de escritura no
son exactamente las mismas. El aprendizaje de una escritura alfabética exige
competenciasdistintas a las que demanda el aprendizaje de otros sistemas y tiene un
modo de desarrollo propio. Para comprender el aprendizaje de un sistema alfabético, es
necesario saber exactamente qué es elalfabeto, cómo ha llegado a ser capaz de
representar el lenguaje a nivel de los fonemas, qué capacidades se necesitan para
entender esta relación y cómo se puede modular la representación alfabéticamediante
convenciones ortográficas.
Los sistemas alfabéticos varían en sus relaciones con el lenguaje oral a lo largo de un
continuo de opacidad y transparencia. En un extremo se sitúan los sistemas deescritura
denominados transparentes (por ejemplo, el italiano, finlandés, español), donde existe una
correspondencia más estrecha entre la forma fonológica y la gráfica y en el otro extremo
lossistemas denominados opacos (por ejemplo, el inglés, francés), en los que hay
muchas palabras que no se ajustan a las reglas de correspondencia grafema-fonema.
Se debe distinguir entre sistemas de...