Lenguaje

TEMARIO



A continuación, se presentan los Contenidos del Marco Curricular para el sector de Historia y Ciencias Sociales, y que sirven de referencia para la elaboración de ítemes de la PSU de Historia y Ciencias Sociales, considerando la estructura de los Ejes Temáticos de la Prueba:

I. EL ESPACIO GEOGRÁFICO NACIONAL, CONTINENTAL Y MUNDIAL
Entorno natural y comunidad regional•Características de la geografía física de la región en la cual está inserto el establecimiento escolar. Potencialidades y limitaciones del entorno natural regional. Principales riesgos naturales: causas y acciones apropiadas a seguir frente a ellos.
•Geografía humana de la región: la población y su distribución. Dinámica poblacional.
•Características de la economía regional: recursos naturales,actividades económicas, producción e intercambio, distribución del ingreso y empleo.
•Principales problemas ambientales en la región. La importancia de la preservación del medio ambiente.
•Expresiones de diversidad cultural en la región: similitudes y diferencias de costumbres de las personas del campo y la ciudad, de diferentes credos religiosos y de distintos grupos étnicos. Las diferenciasculturales como expresión legítima de visiones del mundo distintivas y cuestionamiento de estereotipos y prejuicios sociales: de género, edad, condición física, etnia, religión y situación económica.
Organización Regional

•El sistema urbano/rural. La ciudad como fenómeno social y económico. Las funciones urbanas y las relaciones con el espacio rural circundante. La ciudad: sitio, uso del suelo,barrios y sus relaciones con el espacio rural circundante.
•Redes de comunicación dentro de la región y hacia fuera de ella. Las redes de comunicación e intercambio como organizadoras del espacio regional y nacional.
•El territorio y su ordenamiento o planificación. Estructura del territorio regional: las relaciones entre el sistema natural y el sistema social. El sistema natural como soporte,facilitador y limitante para el uso por la sociedad: relaciones de adecuación e impacto.
•Territorio nacional continental, insular y marítimo y su división política administrativa. El concepto de región.
Sistema económico nacional

•Geografía económica de Chile: recursos naturales; actividades económicas de la población, división del trabajo; concepto de interdependencia económica; ventajascomparativas.
•El problema de la escasez: recursos escasos para satisfacer necesidades ilimitadas y necesidad de elección. El problema de la escasez y asignación de recursos en el nivel familiar.
•El problema de la distribución de los bienes: la desigualdad económica en la nación y entre naciones.
•El problema de la coordinación económica: principales mecanismos, tales como el mercado, lasinstituciones y el Estado.
•El sistema económico nacional: el rol del Estado y del mercado. Presupuesto fiscal: obtención y asignación de recursos del Estado. El concepto de política económica.
•Economía y trabajo: institucionalidad, derechos y prácticas laborales.
•Dificultades de la economía nacional: problemas económicos nacionales a través de distintas fuentes de información.
Chile en el mundo•Principales lineamientos de las relaciones exteriores del país. Intercambio y cooperación con los países vecinos, con los de América Latina y del resto del mundo.
•Relaciones económicas internacionales de Chile y su participación en bloques económicos.
•Tratados internacionales sobre derechos humanos, igualdad de oportunidades para mujeres y hombres, preservación del medio ambiente y superación de lapobreza.
América Latina contemporánea

•Geografía física y humana de América Latina: climas y relieves; regiones; población; zonas económicas.
•Chile y América Latina: elementos económicos, sociales, políticos y culturales comunes.
El mundo contemporáneo

•Regiones del mundo: características geográficas, demográficas, económicas, políticas y culturales de las grandes regiones...