lenguaje





GUIA DE ESTUDIO

Sector de aprendizaje Lenguaje.
Docente: Paola Andrade
Nombre Alumno

Curso
1º
Fecha
2011





Lee atentamente el texto y responde:Santiago de Chile 13 de septiembre 2011
Querida Paula:
Esperando que estés muy bien, quisieracontarte que ayer fuel el cumpleaños de
Pamela y lo pasamos muy bien, fue en su casa y había un gran juego inflable muy entretenido y muchas cosas ricas para comer.
Nos acordamosmucho de ti y te extrañamos y esperamos que tengas nuevas amigas y que no nos olvides.
Se despide cariñosamente tu amiga.
Tatiana.



1.- ¿Qué tipo de texto es?



x



2.- ¿ Aquién va dirigido el texto?


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3.- ¿Dónde crees que vive Pamela?


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4.- ¿Quién crees tú que escribió la carta?



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5.- ¿Qué le cuenta Tamara aPamela?



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D
O

II.- En esta sopa de letras hemos escondido trece palabras, bandera, escudo, copihue, trompo, cueca, volantín, pañuelo







III.- Escribeel nombre, según los dibujos.
















IV.- Lee las siguientes oraciones y únela con el dibujo que corresponda.


El copihue es hermoso y rojo.



Elbarco es bonito y chico.




Antonia tiene un collar de perlas.


V.- Lee, transcribe con letra ligada y luego dibuja.



1. Las zapatillas son rosadas.2.- Hoy llueve y tengo un lindo paraguas.






VI.- Completa la oración con las siguientes palabras y signos según corresponda.

Qué linda esla__________ en el invierno .( ¿?;¡!;lluvia_ lluvia)

Cómo se llama el fruto que nos da el _______. ( bino_ vino; ¿? ; ¡! )

Amanda tiene un campo con muchas________ ( bacas , vacas)