Lenguaje

Materia: Comunicación y lenguaje
Fecha: 13/06/2013
Tema: Exponer una investigación
Actividad realizada:
Generalmente, los expositores presentan temas que dominan, ya sea porquelos han estudiado durante mucho tiempo o porque los han investigado a profundidad en un lapso reciente. La investigación debe ser un proceso que, procura obtener información relevante y fidedigna,para entender, verificar, corregir y aplicar el conocimiento.
Las actividades y los temas de reflexión servirán para que identifiquen algunos aspectos discursivos útiles para su exposición: laimportancia de planear un guión de exposición, practicar la entonación, el volumen y las pausas adecuadas al hablar, así como utilizar apoyos gráficos o electrónicos.
Ejercicios de Aplicación:
•Seleccionar información de un tema para presentarla en una exposición.
• Organizar información para guiar la intervención.
• Emplear los recursos discursivos y prosódicos necesarios para mantener la atenciónde la audiencia al exponer oralmente los resultados de una investigación.
• Utilices las TIC como recurso expositivo y fuente de información.
Conceptos vistos en Clase: Proyecto No. 7 “Exponer unaInvestigación”
Aporte para el enriquecimiento del contenido:
• ¿Para qué sirve una exposición oral? El propósito comunicativo de esta práctica Social es compartir información que sea de interéspara la comunidad para que reflexionen y, si es necesario, cambien de actitud frente al tema.
• ¿Por qué es importante mantener un orden en la información de la exposición? Para poder tener un ordencronológico y así mismo entender el tema que se quiere dar a conocer.
• ¿Dónde Pueden investigar sobre dichos temas? Libros, profesionales, internet, redes sociales.
• ¿Qué recursos pueden usar paraacompañar su presentación? Apoyos gráficos o electrónicos.



Organizador gráfico como apoyo visual:
Elementos prosódicos: Utilidad: Sugerencias:
Entonación Evita, que tu voz no se...