Lenguaje

Etapas del desarrollo del habla y el lenguaje
Niños con audición normal del nacimiento a los cinco años
Se ha encontrado que con una detección temprana, una amplificación adecuada (auxiliaresauditivos, sistemas FM o implante coclear) y un buen apoyo educativo, los niños con problemas de audición pueden atravesar los niveles normales de habla y lenguaje. Por lo tanto, es útil conocer las etapasdel desarrollo normal del habla y el lenguaje. Con las consideraciones necesarias, usted puede ubicar el nivel en el que se encuentra su hijo. Esta información lo ayudará a seguir su progreso a lolargo del tiempo y a planear los objetivos futuros. Recuerde que todos los niños son diferentes. Cada uno tiene un desarrollo particular. Tal vez se dé cuenta que ciertas etapas del desarrollo sesobreponen, aparecen fuera de tiempo o no ocurren nunca. Por lo tanto, enfóquese en el nivel en el que está su hijo y motive sus habilidades específicas. A continuación presentamos una visión general de lasetapas del desarrollo del habla y del lenguaje de niños sin problemas auditivos desde el nacimiento hasta los cinco años de edad. La “edad auditiva” de su hijo se determinará con base en la fecha enla que recibió su sistema de amplificación.

DESARROLLO DEL HABLA Y DEL LENGUAJE (EDAD EN MESES)
• Reacciona a las expresiones faciales • Hace sonidos de succión • Llora con diferentes tonos yduraciones • Vocaliza ante los sonidos del lenguaje • Vocaliza para expresar felicidad y enojo • Responde y vocaliza ante su nombre • Dice “papá” y “mamá” pero sin atribuirle significado a las palabras •Balbucea “ba”

0-6

• Produce consonantes cuando balbucea • Balbucea con inf lexiones definidas • Entiende palabras específicas • Balbucea como respuesta a las voces • Dice “mamá” y “papá” consignificado • Utiliza oraciones de una palabra • Utiliza de una a tres palabras

7 - 12

• Dice “no” con significado • Nombra uno o dos objetos familiares • Combina su voz con gestos • Utiliza...