Lenguaje

La comunicación
* Se llama comunicación a la transmisión de información entre dos o más seres. Para comunicares el ser humano utiliza diversos sistemas de signos: auditivos, visuales, táctiles, olfativos y lingüísticos.
* Se llama sistema al conjunto de elementos que se relacionan entre sí y dependen unos de otros. Los signos que constituyen una lengua forman un sistema y soninterdependientes, por ejemplo, las vocales
* Los elementos de la comunicación
* Los elementos que intervienen en un acto comunicativo son los que aparecen a continuación:
Emisor | Sujeto del que parte la información |
Receptor | Destinatario de la información emitida por el emisor |
Mensaje | Información trasmitida |
Código | Conjunto o sistema de signos (palabras, colores sonidos, etc.) quese combinan entre si, mediante reglas, para poder formular el mensaje. Emisor y receptor deben conocer el código para poder interpretarlo |
Canal | Medio físico a través del cual se transmite el mensaje. |
Contexto situacional | Conjunto de circunstancias (lugar, momento, etc.) que rodean al acto comunicativo y lo condicionan |
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Las funciones del lenguaje

* Función dellenguaje es cada una de las distintas finalidades para las que se usa. Así, cuando el interlocutor habla con otro, siempre lo hace con alguna intención comunicativa. Las funciones son: referencial, expresiva, apelativa estética fática y metalinguistica
Función | Concepto | Ejemplo |
Referencial | El emisor, busca únicamente, transmitir una información sobre las una realidad. Se suele reconocer porel uso de la tercera forma verbal y el modo indicativo. | En verano hace mucho calor durante las horas centrales del día |
Expresiva | El emisor transmite un estado de ánimo, una emoción, un sentimiento, una opinión personal, etc. Se usa en primera persona. | Me encuentro francamente agotado por el exceso de trabajo |
Apelativa | El emisor pretende influir en el receptor para que actúe de unadeterminada manera. Se usa en segunda persona y en el modo imperativo del verbo | Vete inmediatamente al médico: estás enfermo. |
Estética | El emisor persigue la belleza de la forma del mensaje. Se emplean metáforas y otras figuras retóricas. | Ave dulce muere y en las aguas mora |
Fática | El emisor utiliza el lenguaje para asegurar que la comunicación no se ha interrumpido. | Sí... si,vale... vale, bien, ya... ya, claro. |
Metalingüística | El emisor utiliza el lenguaje para hablar sobre el propio lenguaje. | Hoja se escribe con h |

Clases de comunicaciones

Las comunicaciones, en general, pueden ser clasificadas en:

· Intencionales: Que son aquellas, como su nombre lo indica, que se hacen intencionalmente, sean ellas escritas, verbales, por señales u otros medios, yNo intencionales: Que son las que, también como su nombre lo sugiere, que no se tuvo la intención de transmitir, pero, que sin embargo, se emiten. Por ejemplo: la vestimenta, el rubor, el temblor de las manos, el color tostado de la piel, etc. Muchas veces estas comunicaciones no intencionales no se las desea hacer, se las trata de ocultar, pero, a un observador perspicaz no se le puedenescapar y le sirven para obtener datos de su interlocutor conformado o negado lo que intencionalmente éste le está comunicando. De ahí su utilidad en la actividad profesional como aseverativas o negativas de lo que se nos comunica intencionalmente.

Estructura de los razonamientos

Estructura del razonamiento deductivo (silogismo) simple:

Materia próxima: son las premisas y la conclusión. Laspremisas o antecedente son aquellas proposiciones de las que se sigue la tercera. La conclusión o consiguiente, es esa tercera proposición que se sigue de las premisas. Se llama premisa mayor aquella que se coloca en primer lugar porque contiene el predicado de la conclusión; premisa menor a la que se coloca en segundo lugar y que tiene el sujeto de la conclusión.

Materia remota: son los...