lenguaje

1.3 UNIDADES TEMÁTICAS
UNIDAD 1: LA COMPETENCIA DE LEER Y DE MIRAR
1.1 La lectura como trabajo.
La lectura como trabajo y como producción.
1.2 La descripción densa
1.3 La denotación y laconnotación
1.4 Los elementos gramaticales.
¿Qué es gramática?
Reglas de Acentuación ortográfica
Clasificación de palabras según el acento
Palabras Agudas.
Palabras Graves.
Palabras esdrújulas.Palabras sobresdrújulas.
Diptongo
Triptongo.
Hiato
La puntuación
Usos de la coma.
Usos del punto.
Usos del punto y coma.
Usos de los dos puntos.
Usos de los puntos suspensivos.
Usos del guion.Usos de los dos guiones.
Usos del paréntesis.
Usos de las comillas.
Uso de los signos de interrogación.
Uso de los signos de admiración.



LA ORTOGRAFÍA
Reglas de la letra B
Reglas de laletra C.
Reglas de la letra G.
Reglas de la letra H.
Reglas de la letra J.
Reglas de la letra K.
Reglas de la letra LL.
Reglas de la letra M.
Reglas de la letra N.
Reglas de la letra Q.
Reglasde la letra R.
Reglas de la letra S.
Reglas de la letra V.
Reglas de la letra X.
Reglas de la letra Y.
Reglas de la letra Z.

Oración gramatical.
La oración simple.
Oración compuesta.
Loselementos de la oración.
El sujeto.
El predicado.
Ejercicios prácticos.
Partes de la oración.
Partes variables.
Sustantivo.
Adjetivo.
Pronombre.
Artículo.
Verbo.

Partes invariables.Adverbio.
Conjunción.
Preposición.

UNIDAD 2: LA COMPETENCIA DE ESCRIBIR
2.1 Tipología de discursos escritos
2.2 Cohesión y coherencia
2.3 El ensayo
UNIDAD 3: LA COMPETENCIA DE HABLAR EN PÚBLICO3.1 La comunicación verbal y la no verbal
3.2 Elementos y barreras de la comunicación oral
3.3 Técnicas de expresión oral
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1.4 METODOLOGÍA GENERAL
Para el logro de los objetivos, es necesario queel estudiante asuma un papel significativo, protagónico y colaborativo, pues cada estudiante reconocerá la importancia de su trabajo y la del trabajo en equipo, estableciendo relaciones de respeto y...