Lenguaje

Páginas: 6 (1323 palabras) Publicado: 20 de junio de 2012
1-Antecedentes del niño.








Nombre: Fernanda Muñoz

Fecha Nac. 05 de Septiembre 2002

Edad ( año y meses) 9 años , 9 mes

RUN: 21.125.376-2

Nivel Educativo: Tercero Básico

Situación Actual: Ella se encuentra viviendo en el hogar, no ve a ninguno de sus padres ni a sus hermanos.

Diagnóstico: No tiene


Establecimiento Educacional: Miguel de CervantesNacionalidad: Chilena















• Hiperactiva:

* En este ámbito la niña se caracteriza por no terminar lo que empieza, como por ejemplo, cuando se le asigna una tarea a realizar, ella al comienzo cumple pero luego se distrae hasta con el más mínimo movimientos que realizan otras personas.
*Constantes movimientos de pie ymanos cuando realiza una actividad.
*Se levanta con frecuencia de su silla.
* Le cuesta jugar actividades tranquilas.

• Se distrae con facilidad ( tareas y juegos): Cuando se realiza una actividad su atención no se encuentra fija en la actividad que se está dando a conocer, tiene problemas para estarse quieta.


• Se peleaconstantemente con sus demás compañeras: Es egoísta no le gusta compartir sus cosas.


• Se frustra fácilmente: Cuando se le da a realizar un trabajo y no es capaz de realizarlo por su estado anímico.


• Se siente excluido: Apesar de ser sociable su estado de animo cambia constantemente por consecuencia causa rechazo de los demás compañeros.


• Bajo rendimiento escolar: Cuando se leasignan guías o tareas del colegio no cumple con realizarlas ya que no les toma interés a este ámbito.


• Es sociable: Se da dependiendo del ánimo en el cual ella se encuentre ya que este cambia constantemente.


• Suele dejar actividades incompletas: Se da porque su atención no se encuentra fija en la actividad que se esta realizando.


• Es expresiva : En el hogar donde ella se encuentrase le a brindado un mutuo cariño y a la vez se a encargado de la educación que ella necesita, es por esto que ella tiene estas conductas positivas.


1-Trastorno del Aprendizaje: A ella se le caracteriza este problema por las siguientes razones:
*Se debe a un conjunto de problemas que interfieren significativamente en el rendimiento en la escuela, dificultando el adecuado progreso de laniña y la consecución de las metas marcadas en los distintos planes educativos, principalmente se da en las áreas de lenguaje y matemáticas, sus principales características que se ven en ella son:

*Problemas de decodificación: Cuando se le emite un mensaje de alguien que se encuentra a su cargo siendo esté oral o escrito no es capaz de comprenderlo.

*Atención insuficiente: Se le caracterizapor el exceso de actividad motora e impulsividad algunas de las causas son:
a) Desatención: *Ya que a menudo no presta suficiente atención en una actividad.
*Tiene dificultades en mantener su atención en tareas o actividades lúdicas.
* En algunos casos pareciera no escuchar.

b) Hiperactividad:* Mueve en exceso manos y pies, se mueve en suasiento.
*Habla en exceso.
*Tiene problemas para quedarse quieta, jugar o dedicarse tranquilamente a actividades de ocio.



2-Trastornos del Vínculo: Se debe a la ruptura del lazo afectivo en relación con su familia a muy temprana edad, algunas de las causas por el cual se produce la ruptura es porabandono, maltrato y abuso que se provoco hacia ella. Las características más comunes que se presentan en ella son:

*Manipulación: Es una niña la cual intenta controlar a las docentes y tutoras que se encuentran a cargo de ella mediante engaños.
* Agresiva: Al momento de acatar órdenes reacciona de forma impulsiva e irritable.
* Mentiras: Inventa momentos u ocasiones que no han sucedido por...
Leer documento completo

Regístrate para leer el documento completo.

Estos documentos también te pueden resultar útiles

  • Lenguaje
  • El Lenguaje
  • Lenguaje
  • El Lenguaje
  • Lenguaje
  • Lenguaje
  • Lenguaje
  • Lenguaje

Conviértase en miembro formal de Buenas Tareas

INSCRÍBETE - ES GRATIS