Lenguaje
Páginas: 16 (3752 palabras)
Publicado: 2 de julio de 2012
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE 1
El lenguaje como sistema de representación
Por
Gloria Inés Yepes C.
Hilda Mar Rodríguez G.
María Edilia Montoya L.
¿Cómo representa sus ideas, emociones o necesidades
para que otra persona las entienda?
En todos los ámbitos cotidianos empleamos el lenguaje. Incluso ahora mismo, mientras lee este texto, usted está utilizando su capacidadintelectual y su potencial lingüístico. Pero ¿qué es el lenguaje?, ¿cómo funciona?, ¿cómo está constituido?
Es indudable que usted tiene respuestas para estos interrogantes, ya que usa el lenguaje en actos concretos, con intenciones diversas, en contextos muy variados. Pero también hay disciplinas que estudian el funcionamiento de los sistemas de significación, tales como la lingüística, lasociolingüística, la pragmática y la semiótica. Conocer más sobre estos estudios le permitirá emplear el lenguaje con mayor acierto y lucidez.
Ahora bien, responder a estos interrogantes es un largo proceso que ha producido muchas páginas de estudios e investigaciones sobre el tema. Pero para nuestros fines nos limitaremos a extraer nociones que nos permitan observar los eventos personales ysocioculturales cotidianos, así como interpretar y producir discursos (actos de habla orales o escritos) de manera más dinámica.
Comencemos entonces esclareciendo aspectos generales del lenguaje. Acerca de este saber, ha escrito Kenneth Goodman (1986:15):
¿Qué haríamos sin el lenguaje? Sin duda, aún podríamos considerarnos inteligentes, pero nos sentiríamos tremendamente frustrados. El lenguajenos habilita para compartir nuestras experiencias, para aprender unos de otros, para proyectar en común y para enriquecer enormemente nuestro intelecto, puesto que nos permite vincular nuestras mentes con las de otros seres humanos.
Mucha gente piensa que si los animales pudieran hablar dirían cosas inteligentes. Sin embargo, no es así por dos razones: sólo los seres humanos podemos pensarsimbólicamente, esto es, que sistemas de símbolos arbitrarios representen nuestros pensamientos y a través de ellos nuestras experiencias, sentimientos, emociones y necesidades. Esto es lo que hace posible el lenguaje humano. Experimentamos también una intensa necesidad de interactuar socialmente. Esto es lo que hace necesario el lenguaje humano.
Los dos párrafos precedentes explican que ellenguaje es un medio o herramienta empleada por el ser humano. Escriba con sus propias palabras (parafrasee), para qué sirve el lenguaje, según Goodman:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
QUÉ ES Y CÓMO FUNCIONA EL LENGUAJE
El texto anterior nos ha dicho para qué se usa el lenguaje, y nos ha dejado entrever en qué consiste, pero todavía nos falta saber cómo funciona, cómo entendemos y cómo nos hacemos entender (de otros y a nosotros mismos). Esto nos permitiráformular una definición de trabajo para el concepto de lenguaje y analizar el asunto de la significación, es decir, el proceso de crear y emplear signos.
¿Cómo hace un niño para indicar que quiere su tetero sin señalar directamente al objeto ausente? Lo sustituye por una palabra, por ejemplo ‘tete’, ¿verdad? La mente humana realiza constantemente esta misma operación: suplanta las cosas, porsignos; esto es, por representaciones. Los estímulos que recibimos a través de los sentidos se convierten en un sistema de asociaciones que les da significado. Por ejemplo, cierta temperatura se percibe como ‘frío’ o como ‘calor’, en comparación con un conjunto de experiencias previas, sensaciones agradables o desagradables, etc. De este modo, el estímulo se asocia con un contenido y se convierte en...
El lenguaje como sistema de representación
Por
Gloria Inés Yepes C.
Hilda Mar Rodríguez G.
María Edilia Montoya L.
¿Cómo representa sus ideas, emociones o necesidades
para que otra persona las entienda?
En todos los ámbitos cotidianos empleamos el lenguaje. Incluso ahora mismo, mientras lee este texto, usted está utilizando su capacidadintelectual y su potencial lingüístico. Pero ¿qué es el lenguaje?, ¿cómo funciona?, ¿cómo está constituido?
Es indudable que usted tiene respuestas para estos interrogantes, ya que usa el lenguaje en actos concretos, con intenciones diversas, en contextos muy variados. Pero también hay disciplinas que estudian el funcionamiento de los sistemas de significación, tales como la lingüística, lasociolingüística, la pragmática y la semiótica. Conocer más sobre estos estudios le permitirá emplear el lenguaje con mayor acierto y lucidez.
Ahora bien, responder a estos interrogantes es un largo proceso que ha producido muchas páginas de estudios e investigaciones sobre el tema. Pero para nuestros fines nos limitaremos a extraer nociones que nos permitan observar los eventos personales ysocioculturales cotidianos, así como interpretar y producir discursos (actos de habla orales o escritos) de manera más dinámica.
Comencemos entonces esclareciendo aspectos generales del lenguaje. Acerca de este saber, ha escrito Kenneth Goodman (1986:15):
¿Qué haríamos sin el lenguaje? Sin duda, aún podríamos considerarnos inteligentes, pero nos sentiríamos tremendamente frustrados. El lenguajenos habilita para compartir nuestras experiencias, para aprender unos de otros, para proyectar en común y para enriquecer enormemente nuestro intelecto, puesto que nos permite vincular nuestras mentes con las de otros seres humanos.
Mucha gente piensa que si los animales pudieran hablar dirían cosas inteligentes. Sin embargo, no es así por dos razones: sólo los seres humanos podemos pensarsimbólicamente, esto es, que sistemas de símbolos arbitrarios representen nuestros pensamientos y a través de ellos nuestras experiencias, sentimientos, emociones y necesidades. Esto es lo que hace posible el lenguaje humano. Experimentamos también una intensa necesidad de interactuar socialmente. Esto es lo que hace necesario el lenguaje humano.
Los dos párrafos precedentes explican que ellenguaje es un medio o herramienta empleada por el ser humano. Escriba con sus propias palabras (parafrasee), para qué sirve el lenguaje, según Goodman:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
QUÉ ES Y CÓMO FUNCIONA EL LENGUAJE
El texto anterior nos ha dicho para qué se usa el lenguaje, y nos ha dejado entrever en qué consiste, pero todavía nos falta saber cómo funciona, cómo entendemos y cómo nos hacemos entender (de otros y a nosotros mismos). Esto nos permitiráformular una definición de trabajo para el concepto de lenguaje y analizar el asunto de la significación, es decir, el proceso de crear y emplear signos.
¿Cómo hace un niño para indicar que quiere su tetero sin señalar directamente al objeto ausente? Lo sustituye por una palabra, por ejemplo ‘tete’, ¿verdad? La mente humana realiza constantemente esta misma operación: suplanta las cosas, porsignos; esto es, por representaciones. Los estímulos que recibimos a través de los sentidos se convierten en un sistema de asociaciones que les da significado. Por ejemplo, cierta temperatura se percibe como ‘frío’ o como ‘calor’, en comparación con un conjunto de experiencias previas, sensaciones agradables o desagradables, etc. De este modo, el estímulo se asocia con un contenido y se convierte en...
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