Lenguaje

CONTENIDO INTRODUCCION A LA INTERPRETACIÓN
LENGUAJE, LENGUA E IDIOMA
LENGUAJE: Facultad que tenemos de transmitir nuestros pensamientos.
LENGUA: Código o sistema específico, código de signos, estructura de signos. Se le llama código de signos porque se consideran las señales. Como las personas sordomudas que usan señales.
IDIOMA: Es la manifestación escrita, es sinónimo de lengua en elsentido de que el idioma tiene ciertas estructuras, tiene cierto código dependiendo de cada región.
MANERAS DE EXPRESARNOS POR MEDIO DEL LENGUAJE
GESTOS
ESCRITURA
HABLA
MÍMICA
TIPOS DE LENGUAJE
COLOQUIAL
TECNICO
LITERARIO (este puede ser oral, escrito)
LENGUAJE TÉCNICO: Puede ser una receta de cocina porque se trata de ciertos pasos a seguir para lograr un resultado. Se deben seguir ciertosprocedimientos siempre que se tiene que aprender cierta clase de listas y descripciones de lo mismo para lograr un resultado es lenguaje técnico
LENGUAJE COLOQUIAL: Informal o formal pero es la forma en que se utiliza en una conversación ya sea de doble vía o en una presentación. Se transmiten ideas sin estructuralizar y las palabras salen de la boca. Cuando las ideas no tienen unaestructura.
LENGUAJE LITERARIO: Es cuando ya se tiene una estructura. Es algo que ya se ha leído para exponer a la audiencia. Se nota que se está dando un discurso literario. Todo lo que venga de algo escrito y que se va a repetir de forma exacta es lenguaje literario.
VARIANTES CULTURALES, NIVELES O REGISTROS DEL HABLA:
CULTA
FAMILIAR
COLOQUIAL
POPULAR
CULTA: Que se ha culturizado que se hallevado a cierto nivel al resto de la comunidad. Personas que utilizan lenguaje rebuscado o la estructura gramatical es muy bien utilizada.
FAMILIAR: Que solo se habla en ciertas familias.
COLOQUIAL: Conversaciones
POPULAR: Que cualquiera puede entender, que es popular en nuestra región.




ESCRITURA
ESCRITURA: Es la representación de ideas o palabras por medio de símbolos gráficos.Escritura Jeroglífica (Ideográfica)
Silábicas y Fonéticas
Cuneiforme, Mesopotamia
Mixto ideográfico y silábico
Siria, escritura alfabética
Fenicios crearon el alfabeto, solo consonantes
Griegos añaden vocales al alfabeto, solo mayúsculas
Siglo IV Roma desarrolla mayúsculas y minúsculas
SIGNOS: Elementos que pueden ser interpretados, constituyen un estímulo que nos produce una imagen mentaldeterminada. Ejemplo: El Color Rojo, nos da la sensación de parar.
SIGNOS ICÓNICOS: se basan en imágenes para transmitir los mensajes.
SIGNOS LINGÜÍSTICOS: Todas las palabras, es la asociación de un concepto con una imagen acústica. Consta de SIGNIFICANTE Y SIGNIFICADO
EJEMPLO: Mamacita
SIGNIFICANTE: Expresión oral o gráfica.
SIGNIFICDO: Idea de esa expresión oral o gráfica.
DENOTACIÓN YCONNOTACIÓN: Cuando una imagen tiene un significado directo decimos que tiene sentido Denotativo. Cuando una imagen tiene un segundo significado tiene un sentido Connotativo.
EJEMPLO: Perro
DENOTACIÓN: El nombre de un animal.
CONNOTACIÓN: Dependiendo del contexto que se use. Si hablo de un hombre perro en su actitud o si se habla de un animal en si.
COMUNICACIÓN: Es el acto que se producecuando un emisor envía un mensaje y el receptor lo comprende.
CÓDIGO: Es el conjunto de signos y reglas para el uso de lenguaje, existe un acuerdo tácito acerca de su significado.
CLASES DE CÓDIGOS POR SU FUNCIÓN:
PARALINGÜÍSTICO: Son paralelos al lenguaje pueden actuar independientes o vinculados a la lengua.
A. Relevos
B. Sustitutos
C. Auxiliares del lenguaje
A. RELEVOS: Reemplazan lasletras del alfabeto por otros elementos que pueden ser interpretados como el código Morse, el sistema de Braille etc.
B. SUSTITUTOS: No presentan el proceso de sustitución de letras sino que emplean signos distintos a los alfabéticos, por ejemplo el semáforo.

C. CÓDIGO KINÉSICO: Uno de los auxiliares. Utiliza la mímica y gestos. También pertenecen el baile y los gestos de cortesía...