Lenguaje

UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA VICERRECTORÍA ACADÉMICA ESCUELA CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES CÁTEDRA DE LENGUA Y LITERATURA

ORIENTACIONES PARA EL CURSO LENGUAJE Y REALIDAD SOCIAL CÓDIGO: 00061

SEMANA A ELABORADO POR: Luis Diego Vargas Castillo Tutor evaluador Encargada de cátedra: Silvia Méndez Anchía
smendez@uned.ac.cr 2527-2357

HORARIO DE ATENCIÓN A ESTUDIANTES: MARTES Y JUEVES: DE1:00 A 3:00 p.m.

Ingrese a este curso visitando el nuevo sitio web de la Escuela: www.uned.ac.cr/sociales/catedras

SEGUNDO CUATRIMESTRE 2012

Lenguaje y Realidad Social 1. PROPÓSITO DEL CURSO

Código: 00061

Este curso tiene como propósito principal reflexionar en torno al lenguaje como sistema simbólico que permite no solo la comprensión de eso que llamamos “realidad”, sino tambiénla posibilidad de producir significados, favorecer las relaciones humanas y enriquecer las experiencias culturales. El curso propicia, en el estudiantado, la posibilidad de pasar de un realismo ingenuo a un realismo crítico promoviendo la reflexión sobre las distintas funciones sociales del lenguaje, el cual es capaz de hacernos ser, hacer, pensar y decir, sea como sujetos o como comunidades, másallá de lo que consideraríamos voluntario u original. En la práctica social, este uso del lenguaje acaba por naturalizar y legitimar ciertas realidades, como versiones del mundo, al presentarlas como únicas, verdaderas, correctas y deseables, a la vez que excluye o censura otras posibles. Frente a esto, y a través de la literatura como generadora de perspectivas plurales, se pretende estimular elpensamiento crítico y analítico en el estudiante, así como su capacidad de reelaborar creativamente los diversos discursos sociales, posibilitando así un ser, hacer, pensar y decir alternativos. 2. MATERIAL DIDÁCTICO La unidad didáctica que se empleará se titula Lenguaje y realidad social, de Jeanette Amit Rojas, en su segunda versión preliminar, publicada en el 2012. Los cuatro capítulos deltexto están compuestos por los siguientes elementos: introducción, conceptos clave, objetivos de aprendizaje, desarrollo y una sinopsis que le permitirán, en su conjunto, una mejor comprensión del tema planteado. En la página web de la Escuela de Ciencias Sociales, usted encontrará ejercicios para cada uno de los capítulos. Consúltelos en la siguiente dirección:http://www.uned.ac.cr/sociales/catedras/comunicaciones/materiales.shtml 3. OBJETIVOS GENERALES DEL CURSO 1. Discutir la noción de lenguaje en su aspecto cultural, como sistema de significados que reviste y transforma lo percibido, predeterminando simbólicamente la experiencia subjetiva de lo real y su comprensión. 2. Evidenciar la función del lenguaje en la definición de las categorías sociales y culturales que permiten al sujetoconocer y describir la realidad, por medio de la exploración del vínculo entre discurso, poder, discriminación y marginalidad social.

2 ______________________________________________________________________________ UNED: Institución Benemérita de la Educación y la Cultura

Lenguaje y Realidad Social

Código: 00061

3. Indagar en la función social de los medios de comunicación y en susprocesos de construcción y difusión de la información, en relación con nociones tales como verdad y verosimilitud. 4. Facilitar un reposicionamiento del sujeto frente al lenguaje y la realidad social, a través de un accionar creativo y crítico, que le permita construir un lugar alternativo para ser, pensar, decir y hacer, respecto a las predeterminaciones culturales y los discursos dominantes. 4.OBJETIVOS ESPECÍFICOS PRIMERA TUTORÍA (capítulo 1) 1. Explicar la relación entre cultura, lenguaje y realidad social a través de la noción de sistema de significación cultural. 2. Explicar las características que hacen al lenguaje productor y no reproductor de realidades. 3. Comprender el concepto de signo lingüístico, sus planos constitutivos (significado y significante) y sus características. 4....