lenguaje

Connotación y denotación 
En este trabajo se hablará de la connotación y denotación que tiene que ver con el significante, significado y el sentido que le atribuyamos a las palabras, con ladiversidad de los sentimientos y con ayuda del enunciado completo. Este trabajo se baso en la lectura de Lenguaje y de editorial de Oliver Reboul, donde fue complicado y confuso, por el uso demasiado detecnicismos, pero donde los ejemplos toman un papel importante, ya que ayuda a entender un poco o casi totalmente el concepto de connotación y denotación. También en una página de internet, donde sehabla del lenguaje connotativo y denotativo donde todas las palabras si las conocía, fue más fácil su comprensión con la ayuda de unos ejemplos más simples, aunque no igual de claros y precisos que en lalectura.

La connotación es como un hecho de sentido objetivo, ligado de pleno derecho a la lingüística. Ciertamente, la connotación no existe más que en relación con la denotación, como lapresencia de un segundo sentido. Los significados de connotación son los que aportan una información suplementaria con respecto al referente. Si “coche” tiene el mismo sentido que “automóvil”, es decir,“carcacha” agrega que el automóvil es viejo y está en mal estado.

La connotación sólo existe en el nivel del enunciado. Es un segundo sentido que se obtiene, ya sea por un significante específico, ya porun desplazamiento del significado, o por una disimulación de la función del mensaje. Por el hecho de que es intraducible, que no se puede expresar de otro modo, aún en su propia lengua. “Tigres depapel” no es más traducible en francés que en chino. De ese modo, la connotación introduce en el discurso un núcleo oscuro, inanalizable, pero que sin embargo es un núcleo de sentido. Este sentidopuede ser nuevo, inédito o por el contrario ser trivial; pero no por ello es menos indispensable a la comunicación. Todo discurso connotativo es ideológico dado que al no dirigirse a la inteligencia y...