lenguaje

Trabajo Evaluado Lenguaje y Comunicación

Objetivo de la evaluación: Clasificar las palabras agudas, graves, esdrújulas, sobresdrújulas diptongo y hiato para poder diferenciarlas y así tener una mejor ortografía al momento de escribir.

Materiales:
Tijeras, pegamento, revistas o diarios, hoja blanca o de color tamaño carta, perforadora, accoclip (no se necesita carpeta) lápiz negro oazul, lápiz rojo para subrayar.

Trabajo en su “forma” 2pts totales
Escrito a mano.
Prohibido usar palabras impresas desde el computador.
Los títulos deben estar subrayados.
Debe seguir el orden dado.

Trabajo en su “fondo” 13pts

1.-Escribe una palabra que tenga 4 sílabas, enuméralas, escribe el nombre de cada una e indica a qué sílaba pertenece cada una de las reglas ortográficas básicas.Ejemplo: señorita se-ño-ri-ta
se
ño
ri
ta
Anterior a la antepenúltima (4)
sobresdrújula
Antepenúltima (3)
Esdrújula
Penúltima (2)
Grave
Última (1)
Aguda

2.- Recorta tres palabras indicando su sílaba tónica y sus sílabas átonas (PUEDEN SER PALABRAS CON TILDE O PALABRAS SIN TILDE) 6pts
Ejemplo:
NEGRO:

NE


GRO

SILABA TÓNICA
SILABA ÁTONA


FELICES:
FELI CES
CAMIÓN:
CA MIÓN
SÍLABA ÁTONA
SÍLABA TÓNICA
SÍLABA ÁTONA
SÍLABA ÁTONA
SÍLABA TÓNICA










3.-Clasificar en un recuadro seis palabras agudas, graves, esdrújulas y sobresdrújulas. (Las palabras deben estar recortadas de diarios o revistas) 36 pts
Ejemplo:
Agudas
Con tilde
Agudas
Sin tilde
Graves
Con tildeGraves
Sin tilde
Esdrújulas
Sobresdrújulas



1.-Estás
2.-
3.-
4.-
5.-
6.-

delantal


lápiz

Besos

Dámelo

Sírveselo

4.-Escribe con tu mejor letra las reglas del diptongo e hiato, luego recorta UNA palabra para todos los ejemplos. (Los ejemplos no pueden ser iguales al de la guía CADA EJEMPLO VALE DOS PUNTOS)
Diptongo
El diptongo son dos vocales seguidas queforman parte de la misma sílaba:
Ejemplos:
Muela: si dividimos esta palabra en sílabas “Mue-la” vemos que las vocales “ue” van juntas y forman parte de la misma sílaba.
***DEBE IR PEGADO UN EJEMPLO 2PTS
Veamos otros ejemplos:
Pierna (sus sílabas son “pier-na”)
Fuego (sus sílabas son “fue-go”)
Luego (sus sílabas son “lue-go”)
No siempre que dos vocales van juntas forman un diptongo. Para sabercuando dos vocales juntas forman parte de la misma sílaba y constituyen un diptongo deben cumplir las siguientes reglas:
1.- Pueden ser dos vocales débiles (i / u) o una vocal débil y una vocal fuerte (a / e / o). Nunca pueden ser dos vocales fuertes.
Ejemplos:
Dos vocales débiles: ruido, cuidado, ciudad ***DEBE IR PEGADO UN EJEMPLO 2PTS
Una vocal débil y una fuerte: jue-ves, agua, novio***DEBE IR PEGADO UN EJEMPLO 2PTS

Vemos a continuación ejemplos de dos sílabas juntas que NO forman diptongo al ser las dos fuertes: ***DEBE IR PEGADO UN EJEMPLO 2PTS

Teatro (te-a-tro)
Caoba (ca-o-ba)
Saeta (sa-e-ta)
 
2.- Si las dos vocales son débiles no importa que la sílaba sea tónica (con acento) o átona (sin acento); en ambos casos forman un diptongo.
Ejemplos: (en MAYÚSCULA eldiptongo; subrayada la sílaba tónica)
Diptongos en sílaba tónica: bUItre, vIUda, rUIna ***DEBE IR PEGADO UN EJEMPLO 2PTS

Diptongos en sílaba átona: cIUdad, cUIdar, trIUnfar ***DEBE IR PEGADO UN EJEMPLO 2PTS

 
3.- Si las vocales son una débil y una fuerte, la sílaba debe ser átona. En caso de ser tónica el acento debe recaer en la vocal fuerte (nunca en la débil).
Ejemplos: (en MAYÚSCULA eldiptongo; subrayada la sílaba tónica).
Diptongos en sílaba átona: AsIA comedIA, cUAderno ***DEBE IR PEGADO UN EJEMPLO 2PTS

Diptongos en sílaba tónica: vIEnto, mIEdo, hUEso***DEBE IR PEGADO UN EJEMPLO 2PTS

Si el acento recae sobre la vocal débil NO forman diptongo.
Ejemplos: ***DEBE IR PEGADO UN EJEMPLO 2PTS
Ma-rí-a 
Pa-ís
Grú-a
 Acentuación de las palabras con diptongos
Cuando la...