lenguaje

Bloques Curriculares
Conocimientos Básicos
1. Lógica:
El origen de nuestro conocimiento
La construcción del conocimiento
Pensamiento irracional
Las bases del conocimiento
Aciertos errores yfalacias
La experiencia como productora de conocimiento
La falacias en la comunicación
Decodificación de las falacias en un mensaje
Redacción de un informe final
2. Geometría:
¿Cómo podemosmedir la tierra?
El desarrollo del pensamiento científico
Las mediciones terrestres a partir de las observaciones solares
Construcción de modelos geométricos a partir de las normas de la tierraLa observación traducida en formulas matemáticas
Desarrollo de un proyecto de medición del radio de la tierra
3. Química:
Una historia de pasión y química: El amoniaco
El desarrollo de la cienciay sus aplicaciones tecnológicas
Las demandas y necesidades sociales impulsan los descubrimientos científicos y las aplicaciones tecnológicas. (La historia de Fritz Haber y Carl Bosch)
El procesocientífico en las ciencias químicas. (El proceso de obtención del amoniaco
Producción del amoniaco en el laboratorio utilizando el proceso de la estequiometria
Desarrollo de un informe con rigurosidadcientifica
4. Biología:
¿Cuál es el motor de la vida?
Relevando los secreto de la ciencia
La evolución ante los ojos de un investigador
Razonando sobre los principios de la evoluciónReplicación de los procesos de investigación en la biología en un proyecto de aula
Desarrollo de un ensayo con rigurosidad científica
5. Física:
¿Cuál es el valor de la gravedad en mi colegio?
El mundofísico traducido al lenguaje matemático
Aplicaciones los modelos físicos matemáticos
Medición de la gravedad
Desarrollo de un ensayo científico en base a los resultados de la experimentación.6.Historia y Ciencias Sociales
La investigación en las ciencias...