lenguaje




Describir Diferencias y como Estimular a niños de 0 a 6 años en Lenguaje, Comunicación y Habla

10/04/2014








Integrantes: Lorena Jara Osses

Profesora: Gilda Vergara Hermosilla



Índice.
01.- Introducción………………………………………………………………...03
02.- Definiciones………………………………………………………………...04
03.- Tipos delenguaje………......................................................................05
04.- Etapas del Lenguaje……………………………………………………….06
05.- Desarrollo del lenguaje en la etapa Pre-lingüística…………………….07 - 08
06.-Desarrollo del lenguaje en la etapa Lingüística…………………………09 - 10
07.- Actividades para estimular el desarrollo del Lenguaje en niños de 0 a 6años…......................................................................................................11 - 13
08.- Cuadro comparativo en el desarrollo del Lenguaje, comunicación y habla……………………………………………………………………………14 - 16
09.- Análisis……………………………………………………………………..17
10.- Conclusión…………………………………………………………………18
11.- Bibliografía…………………………………………………………………19
Introducción

Como todos sabemos, el lenguaje es un fenómeno humano de una magnitudimpresionante. Siendo el lenguaje el elemento más destacado dentro del reino animal, es la característica que mejor define a la especie humana del mundo animal, ya que desde esta visión somos los hablantes. Gracias a esta facultad de ser hablantes, podemos comunicarnos e intercambiar información a través de forma verbal o gestual con otras personas utilizando nuestra lengua de origen según nuestra cultura.Para ello es imprescindible que exista el desarrollo y la adquisición del lenguaje.
Debido a lo antes mencionado, este trabajo está orientado a profundizar y a investigar en qué consiste el Lenguaje, la Comunicación y el habla. Conocer sus características, en que se diferencian y que estrategias podemos utilizar para estimular estas habilidades que son tan necesarias para el ser humano.DEFINICIONES
¿Qué es la comunicación?
Es un proceso en el que se intercambian ideas, conocimientos, pensamientos, sentimientos y opiniones. Este proceso en la mayoría de las ocasiones, se lleva a cabo mediante el uso del lenguaje verbal y no verbal.

¿Qué es el Habla?
Es la realización vocal del lenguaje, en su producción se encuentran implicados mecanismos fisiológicos yneurológicos.

¿Qué es lenguaje?
Es la forma que tienen los seres humanos para comunicarse. Se trata de un conjunto de signos, tanto orales como escritos, que a través de su significado y su relación, permiten la expresión y la comunicación humana
El lenguaje está compuesto por la lengua (es el idioma ) y el habla (es la materialización momentánea de ese recurso; una acción individual y voluntariaque se lleva a cabo mediante la fonación y la escritura)







Tipos de lenguaje

1.- oral habla
a) VERBAL
2.- escrito (alfabeto, signos, símbolos, gramática)

1.- corporal
2.- gráfica
b) no verbal 3.- espacio
4.- arquitectura
5.- sonidos
6.- silencio









Etapas del lenguaje
Pre-lingüística
Es considerada como la etapa delnivel fónico puro, comprende las expresiones, vocales y sonidos que realiza el bebé, desde el llanto hasta los gorgojeos y balbuceos en el primer año de vida.
Esta etapa que muchas veces es dejada de lado, es lo que permitirá formar las bases necesarias para la producción de sonidos, sílabas y palabras.
Etapa Lingüística
Esta empieza cuando el niño expresa sus primeras palabras, hace uso de suvoz, se expresa verbalmente a través de palabras y frases que va aprendiendo.
A partir del año, propiamente tal con la aparición del juego imitativo de “hacer como: barrer, hablar por teléfono, cocinar, peinarse etc.











Desarrollo del lenguaje en la Etapa Pre-lingüística según edades

1° período del nacimiento a los dos meses "Llanto, sonrisa, como señalización, y...