lenguaje

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION UNIVERSITARIA
UNIVERSIDAD CATOLICA “CECILIO ACOSTA” (UNICA)


Nombre y Apellido: Adrián Alejandro Montiel Briceño
Cédula de Identidad: 19.765.538
Facultad: Ciencias de la Educación Mención: Lengua y Literatura
Titulo de la tarea: Estructuralismo postsausausureano Sección: ELRV1

1. ¿Cuándo fue creadoel Círculo Lingüístico de Praga, por quién y qué lingüistas extranjeros participaron?
La escuela de Praga; conocida también con el nombre de Círculo Lingüístico de Praga, fundada en la ciudad de Praga en 1926 a iniciativa del lingüístico Checo Vilen Mathesius.
Principales Representantes:
* El Ruso Nicolás Trubetzkoy (1890- 1930)
* El Ruso Román Jokobson (1896)
* El Francés Emile Benveniste.* El Francés André Martinet.
* El Alemán Karl Buhler.
* El Español Emilio Alarcos Lloranch.
Los integrantes más representativos de esta asociación, fundada en Praga en 1926 por estructuralistas rusos y checos, son Roman Jakobson (1896-1982) y Nocolai S. Trubetzkoi (1890-1938). En su concepción del lenguaje adquiere especial importancia la noción de función: la lengua concebida como unsistema funcional, cuya finalidad es expresar y comunicar.
2. ¿Cuáles son los principales aportes del Círculo Lingüístico de Praga a las teorías fonológicas?
El principal aporte del círculo lingüístico de Praga fue la creación de la fonología, ciencia que estudia los fonemas o sistemas fónicos de la lengua.
Su fundador es Nikolái Serguéiech Trubetzkoy, príncipe ruso que vive en la ciudad dePraga, estaba muy interesado en el estudio de los sonidos desde una perspectiva diferente.

En 1929, estos lingüistas, tuvieron una actuación destacada en el primer congreso internacional de Eslavistas celebrado en Praga donde presentaron un programa que describe las tareas de la lingüística, sobre todo de la eslavista, la teoría y metodología a emplear en el estudio de las lenguas yliteraturas en general y de las esclavas en particular.
Dicho programa, conocido como las Tesis de 1929, refleja los principios de la lingüística funcional o funcionalismo, base de todos los trabajos del circulo de Praga y que comienza afirmando que la lengua, es producto de la actividad humana.
3. ¿Cuándo fue creado el Círculo Lingüístico de Copenhague y quienes fueron sus principalesrepresentantes?
Conocida también con el nombre de círculo lingüístico de Copenhague. Fue creado y desarrollado por el lingüista Danés Louis Hjelmlev (1899- 1965), principal representante.
Esta escuela se forma a fines del siglo XX y cuya aportación principal es la elaboración de la teoría glose matica. Jespersen sigue las teorías de SAUSSURE y aporta la teoría de los rangos.
Por suparte Brondal destaca por el método de oposiciones binarias, según el cual mucho de los elementos del sistema lingüístico se relaciona de forma binaria, y en esa relación siempre hay un elemento positivo o marcado (+) y otro negativo o no marcado (-) partiendo de estos dos predecesores se forma el C.L.C. cuyo objetivo será la elaboración de una teoría completa sobre el funcionamiento del lenguaje.Hjelmslev, siguiendo a Saussure, distingue entre el plano de la expresión y el plano del contenido, pero matiza esta distinción señalando que en cada uno de esos planos existe una sustancia y una forma.
En el plano del contenido, las sustancias son las ideas, que son iguales en todas las lenguas, mientras que la forma es la manera en que cada lengua materializa esas ideas. Por tanto si lasustancia es igual en todas las lenguas, el estudio de la lingüística será estudiar las formas.
4.- ¿En qué consiste la teoría del signo de  Hjelmslev?
Hjelmslev emplea el término signo de la siguiente manera: "Parece más adecuado emplear la palabra signo para designar la unidad constituida por la forma del contenido y la forma de la expresión, y establecida por la solidaridad que hemos...