lenguaje

PAUTA DE OBSERVACIÓN DEL PROFESOR.
EVALUACIÓN INICIAL FORMATIVA.


Guía de Comprensión Lectora: “Leyendo y comprendiendo sueños”


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PAUTA PARA REVISAR ACTIVIDAD DE COMPRENSIÓN DE UN DISCURSO.

1. Actividades desarrolladas:

¿Define términosdándole el significado que corresponde dentro del texto?
SI
NO
M/ mente
(*)
¿Especifica el tema del discurso?



¿Identifica el emisor del discurso?



¿Identifica la situaciónenunciativa específica de comunicación?



¿Especifica quiénes son los receptores del discurso? (a quién va dirigido)



Identifica claramente la finalidad del discurso?




2.Desempeño:

¿Desarrolló el trabajo en el periodo de clases correspondiente?



¿Cumplió con su rol dentro del grupo de trabajo?



¿Expuso su trabajo oralmente?




3. Propósito:¿Se entendió la finalidad del texto como discurso?




(*) Medianamente.

PAUTA DE AUTOEVALUACIÓN Y APRECIACIÓN DEL PROFESOR.
(Proceso y producto final Expresión Escrita)Borradores 20% SI = 2 PTOS.
Discurso escrito 30% A/V = 1 PTOS. Total = 32 Ptos.NO = 0 PTOS.

PAUTA DE EVALUACIÓN PRESENTACIÓN ORAL DEL DISCURSO. (50 %)

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Asignatura: ........................................................................................................
Profesor(a):...