Lenguaje

Introducción:

El Lenguaje es un medio de comunicación que va desarrollando el ser humana, para informarse, de su alrededor. También puede ser utilizado el medio de comunicación para dar a conocer sus emociones y sus diferentes necesidades.
En el niño su lenguaje empieza desde que nace, ya que el tiene su forma de expresarse, Conforme va creciendo y se va desarrollando el adquiere elconocimiento. A aunque la edad específica en que comiencen a hablar puede variar, algunos niños empiezan a hablar temprano otros un poco más tarde también hay unos que se retardan considerablemente, inquietando al principio a sus padres con su silencio obstinado y extrañándolos, con su excesiva habladuría.
Ciertos retrasos pueden atribuirse a la herencia, debido a que hay familias donde los niñosempiezan a hablar más tarde que en otras. En el que los padres no suelen estimular adecuadamente la adquisición y el desarrollo del habla de sus niños.
Todos los que rodean al niño, como los padres, los hermanos y la sociedad, juegan un papel muy importante en la vida del niño, ya que con ellos va adquiriendo sus primeras palabras, y desarrolla sus primeras oraciones, el convivir con todapersona es muy útil para el, por que va desarrollando su sentido de comunicación aprende a escuchar y ser escuchado.
Pero cuando la familia es conflictiva e indiferente con él, esto obstaculizará y retardará su evolución y, muchas veces, con consecuencias negativas para su comportamiento de ajuste posterior.

Desarrollo del lenguaje.
Casi todos los niños de todas las culturas empiezan adesarrollar su lenguaje y junto con ello empiezan a formar sus primeras palabras cuando llegan a obtener sus 12 o 18 semanas de edad. El niño las suele decir cerca de su primer cumpleaños. Los niños hablan primero de cosas conocidas. La gran mayoría de estas palabras se referían a individuos y objetos muy conocidos en el ambiente del niño.
Para cundo el niño llega a la fecha en que han cumplidocuatro años, la mayoría de ellos ya han comenzado ampliar sus oraciones bien establecidas, y hasta llegan a expresar sus sentimientos y pensamientos sorprendentemente para sus padres.
Los niños conforme van creciendo van desarrollando sus habilidades de comprensión, y no lo hacen solos necesitan de ayuda, esta ayuda se puede decir que es provenida por todos los que lo rodean, sus padres son unpunto muy importante para ellos al igual que sus hermanos, ya que con ellos conviven mucho tiempo, esto le sirven por que van aprendiendo su lenguaje. Para el niño es muy importante que lo tomen en cuenta, ya que el se siente seguro para expresarse. Cuándo el niño es felicitado por decir una palabra o ya sea una oración bien establecida, el se siente seguro para continuar a hablando.
La sociedadjuega un papel muy importante para el niño en su desarrollo del lenguaje, ya que se desprende de su entorno familiar para establecerse en otro ámbito.
Mussen nos comenta que hay algunos niños que son muy activos, extrovertidos, independientes, exploradores, curiosos, agresivos y aventureros; en tanto otros, se nos muestran pasivos, dependientes, tímidos y retraídos.
Hace tiempo conocí a unniño que era muy pasivo y muy tímido, por consecuencia el casi no hablaba dentro de su salón de clases, el casi no participaba así que por consecuencia tenia bajas calificaciones y se le dificultaba hablar con la maestra. La maestra se percato de eso y llamo a la madre del niño le hizo saber la situación. A ella le sorprendió, ya comento que en la casa platicaba muy bien, no tenia dificultad alguna;lo que pasaba con el niño es que no era sociable no se sentía seguro para hablar con las demás personas.
Muchos padres no se dan cuenta de estos detalles pero si es grave que el niño no se sienta seguro en hablar con los demás. Esto puede tener una consecuencia perjudicial en su crecimiento.
Dentro de su entorno escolar el niño va aprendiendo a socializarse con otras personas, en su caso...