Lenguaje
Páginas: 2 (325 palabras)
Publicado: 15 de octubre de 2012
El Lenguaje
1.- Completa el procedimiento del lenguaje.
Cuando se desea comunicar una idea, las personas comienzan con un pensamiento, luego se escogen palabras y frases que expresan la idea.Por último se producen los sonidos del habla que forman dichas palabras y frases.
2.- ¿Qué estudian los psicolingüistas? Define cada uno de ellos.
* El habla se produce automaticamente:comprensión del lenguaje
* Surge de los pensamientos: Producción del idioma
* Los niños empiezan a hablar el mismo lenguaje que los adultos: adquisición del lenguaje.
3.- Completa el cuadro: ¿Cuálesson las partes que constituyen al lenguaje?
4.- Completa la pirámide sobre la organización del lenguaje.
5.- ¿Cómo se desarrolla el lenguaje?
Se inicia con los sonidos que produce el bebé ycambia de los 2 meses hasta los 6 años.
6.- ¿Cuál es la función del cerebro en la producción del habla?
Pensar el mensaje que se va a decir y mientras se va hablando corregir automáticamente esoserrores.
7.- ¿De qué tratan las teorías sobre la adquisición del lenguaje?
1. Skinner: pensaba que el aprendizaje se daba gracias a las personas que rodeaban al infante.
2. Noam Chomsky:afirma que el ser humano tiene un mecanismo que sirve para procesar el habla y la gramática.
8.- Completa las siguientes frases:
La lengua está estrechamente relacionada con la expresión ycomprensión del pensamiento.
El lenguaje animal se basa en el uso de señales sonoras, visuales, y olfativas a modo de signos.
9.- Completa la siguiente ficha acerca del tipo de comunicación de lasabejas obreras:
SEÑAL | MENSAJE | COMPORTAMIENTO DEL RECEPTOR |
Danza en …circulo | 10 m. a la redonda de la colmena | Búsqueda al azar en el área indicada |
Danza de…hoz | 25 m a 100m a la redondade la colmena | Vuelo en dirección al eje del movimiento de la danza |
10.- Completa el cuadro acerca de los tipos de comunicación de los delfines:
2 TIPOS |
mediante la emisión de silbidos...
1.- Completa el procedimiento del lenguaje.
Cuando se desea comunicar una idea, las personas comienzan con un pensamiento, luego se escogen palabras y frases que expresan la idea.Por último se producen los sonidos del habla que forman dichas palabras y frases.
2.- ¿Qué estudian los psicolingüistas? Define cada uno de ellos.
* El habla se produce automaticamente:comprensión del lenguaje
* Surge de los pensamientos: Producción del idioma
* Los niños empiezan a hablar el mismo lenguaje que los adultos: adquisición del lenguaje.
3.- Completa el cuadro: ¿Cuálesson las partes que constituyen al lenguaje?
4.- Completa la pirámide sobre la organización del lenguaje.
5.- ¿Cómo se desarrolla el lenguaje?
Se inicia con los sonidos que produce el bebé ycambia de los 2 meses hasta los 6 años.
6.- ¿Cuál es la función del cerebro en la producción del habla?
Pensar el mensaje que se va a decir y mientras se va hablando corregir automáticamente esoserrores.
7.- ¿De qué tratan las teorías sobre la adquisición del lenguaje?
1. Skinner: pensaba que el aprendizaje se daba gracias a las personas que rodeaban al infante.
2. Noam Chomsky:afirma que el ser humano tiene un mecanismo que sirve para procesar el habla y la gramática.
8.- Completa las siguientes frases:
La lengua está estrechamente relacionada con la expresión ycomprensión del pensamiento.
El lenguaje animal se basa en el uso de señales sonoras, visuales, y olfativas a modo de signos.
9.- Completa la siguiente ficha acerca del tipo de comunicación de lasabejas obreras:
SEÑAL | MENSAJE | COMPORTAMIENTO DEL RECEPTOR |
Danza en …circulo | 10 m. a la redonda de la colmena | Búsqueda al azar en el área indicada |
Danza de…hoz | 25 m a 100m a la redondade la colmena | Vuelo en dirección al eje del movimiento de la danza |
10.- Completa el cuadro acerca de los tipos de comunicación de los delfines:
2 TIPOS |
mediante la emisión de silbidos...
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