Lenguaje

Colegio Madre Vicencia





Análisis lingüístico







Integrantes:
Curso: lllºB
Profesora: María Isabel Vilches
Asignatura: Lingüística



Índice1.……………………...……………………………..Introducción
2, 3, 4…….………………………………………...Contexto y conversación
5……………………………………………………..Análisis lingüístico
6……………………………………………………...Conclusión



















Introducción
En este trabajo hablaremos sobre eluso del análisis lingüístico en los jóvenes de hoy en día





















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Contexto
Ocurre en una sala de clases, en el Colegio Madre Vicencia, un día de Agosto,conversación entre dos alumnas de edades entre 16 y 17, en un ambiente con mucho ruido.
J: 16
K: 17
Conversación
J: Hola amiga que hiciste el finde? (Ruido)
K: Naa’ yo salí y tú? (Ruido)
J: Yo,también fui a la playa, donde saliste tú? (Ruido)
K: Fui al mall, fui al cine. Tu a que playa fuiste? (Ruido)
J: Yo fui al Tabo, hacia frio… (Ruido)
K: Si me imagino, acá lluvio (Ruido)
J: Lluvio?(Ruido)
K: Yaa ándate a la mierda (Ruido)
J: Se dice llovió amiga, que eres desubicada (Ruido)
K: Ya bueno disculpa, claro mama…. (Ruido)
J: Y no fuiste al concierto con tu novio? (Ruido)
K: No,no fui, me quede dormia’ (Ruido)
J: ¿Con él? ¿En la cama? (Ruido)
K: (Risas) Si los dos en mi cama (Ruido)
J: (Risas)
K: (Risas)
J: Oye tu mama no te dice na’ por dormir con tu pololo en tucama? (Ruido)

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K: Mmmm, no me dijo na’ incluso me aplaudió (Ruido)
J: Mira tú... Ojala tuviera una mama así, y tu sabi’… los riesgos de tener relaciones sexuales a temprana edad…? (Ruido)
K: Ya quelata hablemos otra cosa (Ruido)
J: Ah ya que pesa. Oye y…. cuanto llevai’ con tu pololo? (Ruido)
K: Nueve meses y tú? (Ruido)
J: Yo no estoy pololeaaaando… (Ruido)
K: A mí me dijeron quesi….(Ruido)
J: ¿Si? ¿Quién dijo eso? (Ruido)
K: Ah no sé yo (Risas)
J: Brandon hijo vaya a poner la mesa (Ruido)
K: Ah y como te ha ido en el colegio Marta?...