lenguaje

El lenguaje es la facultad que poseemos todos los seres humanos para reconstruir
y comunicar significados. Dentro del lenguaje encontramos una serie de aspectos que
desarrollamos a través denuestras vidas como los códigos de palabras claves, la
comparación , el pensamiento y otros que son aspectos complejos del lenguaje y los
cuales . se sustentan en gran parte en la comprensión lalectora.
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La Comprensión lectora se concibe actualmente como un proceso a través del
cual el lector elabora un significado en su interacción con el texto (Anderson y Pearson,
1984)
Por lotanto la comprensión a la que el lector llega durante la lectura proviene
de sus experiencias acumuladas, que entran en juego a medida que decodifica las
palabras, frases, párrafos e ideas.
Lainteracción que se da entre el lector y el texto es el fundamento de la
comprensión. En este proceso de comprender, el lector relaciona la información que el
autor le presenta con la informaciónalmacenada en su mente.
Dentro del proceso de la comprensión lectora se debe determinar claramente lo que se
quiere lograr, para lo cual se deben tomar en cuenta diversos factores, como el tipode
lectura, si es explorativa o comprensiva lo que llevará a dar paso a la comprensión del
texto.
Si entendemos la lectura como un diálogo entre el lector y un texto ,es ahí donde
debenmovilizarse los conocimientos y activar nuevos esquemas para lograr desarrollar
el proceso de la comprensión lectora .En este proceso influyen varios factores como el
tipo de lectura seleccionada.: sies explorativa o comprensiva , a través de la cual se
dará paso luego a la comprensión del texto.,Esto se puede dar a través de las siguientes
condicionantes; el tipo de texto, el lenguaje oral yel vocabulario ora. A través de estas
determinantes, se va edificando el vocabulario lector, las actitudes que posee un alumno
hacia la comprensión, el propósito de la lectura la que influye...