Lenguaje

METODO ANALATICO MITIGADO DE PALABRAS GENERDORAS
DEHART



Se opto por este método, por que va de las unidades significativas a las mínimas, incorporando el proceso de interferencia de la información en donde el lector aporta conocimiento y diferencias lingüísticas en la lectura.

Descripción del método:

• Lectura: se inicia con una lectura relacionada con la palabra a tratar.• Presentación: asociación de la palabra con una imagen grafica.
• Observación: se debe centrar en la palabra escrita, para luego imitarla.
• Descomposición: la palabra se desestructura en fonema y en sílaba.
• Sonidos: existencia de un sonido y un nombre para cada letra.
• Conjugación: se explica la conjugación posible, la letra inicial de la palabra y vocales.
•Frases: se inserta la palabra en frases u oraciones. Con la finalidad de ser reconocida y repetida.


PLANIFICACIÓN DIARIA PSICOPEDAGÓGIA

|Fecha de realización de la sesión |21 |- |JULIO |- |2005 |
|Número de sesión |1 |

Datos de identificación

|Nombre|: |Hermógenes |Edad |: |7 años |
|Curso |: |Segundo básicos |
|| | | | | | | |
|Síntesis diagnóstica |: |Descenso significativo en las funciones básicas. ||Tema |: |Área de la madurez lectora |
|Objetivo general |: | Desarrollar la madurez lectora, utilizando el método de palabras generadoras.|

|Objetivo específico |Actividad |Contenido |Tiempo |Medios |Evaluación |
| | | | | ||
|Localizar las palabras dentro del |“las palabras escondidas” |Se estimulara al menor a través |5 minutos |Pizarra y tiza de color |Se evaluara con una lista de |
|texto leído. | |de una canción. Posteriormente |10 minutos ||cotejo, la cual consta de |
| | |se le darán las instrucciones de|5 minutos | |logrado, si el menor logra |
| | |la actividad a realizar. | ||subrayar la palabra clave y de |
| | |Se escribirá el texto en la | | |no logrado, si el menor no |
| | |pizarra(pinocho), este se leerá | |...