lenguaje

Ejercicio 1. Explique las diferencias en significado de los siguientes pares de
(cuasi-)sinónimos.
1. educado – estudiado-Una persona educada hace uso de los bueno modales, sin importar su grado de escolaridad o nivel social. Sabe comportarse en público.
Una persona educada debe serlo en todo momento y con todo el mundo, sabe sonreír, es amable, jovial.
Una persona estudiada tiene muchosconocimientos, pero no es cordial, amable, en cambio puede ser descortés e indeseable.
2. alzar – levantar- (levantar para levantar un pedazo de papel ) alzar = para elevar la mano, un precio.
3. matar – asesinar -Un animal mata plantas para comérselas o mata a otras especies y se alimenta con ellas o simplemente las mata en defensa de sus críos, de sí mismo; eso no es ser asesino. Un asesinosólo mata seres humanos.
4. alumno – estudiante-alumno es aquel que asiste a la escuela o toma algún curso pero no va más allá de su asistencia y lo necesario, y estudiante realiza el curso pero de forma en que se involucra y preocupa por aprender y no solo por cubrir horas.
5. carro – automóvil- Dependen del tipo de vehículo y el país.
6. bajar – descender-
Descender:
El año pasadodescendió la natalidad de los niños
Hoy la temperatura ha descendido 3 grados
En la ducha el agua descendía por mi cuerpo
El avión ha descendido a muy baja altitud.
Bajar:
El avión ha bajado al aeropuerto
Mi madre ha bajado del avión.
María bajaba las escaleras sonriendo
Manuel ha bajado la ventanilla del coche.
7. caro – costoso. Las cosas caras, siempre tienen un precio o un costo percibido muyalto. Pero no necesariamente hablamos de cientos o miles de dólares pueden ser incluso que un objeto pequeño de 5 dólares sea caro. Costoso es algo por lo que nosotros estaríamos dispuestos a pagar de más.
Ejercicio 2. Identifique la clase de antonimia representada en las siguientes
Pares de palabras. Escoja entre: gradual, complementaria y recíproca.
Ejemplo: esposo – esposa! reciproca
1.ancho – estrecho- gradual
2. feliz – triste-complementario
3. dar – recibir - reciproco
4. culpable – inocente- gradual
5. largo – corto- gradual
6. fácil – difícil -gradual
7. despierto – dormido- complementario
8. verdadero – falso- gradual
9. al frente de – detrás de -
10. liviano – pesado- gradual
11. rápido – lento -gradual
12. suave – duro- complementario
8. abierto –cerrado- complementario
18. empleador – empleado- reciproco
9. suegro – yerno - reciproco
19. prendido – apagado- gradual
10. profesor – alumno- reciproco
Ejercicio 4. Indique si las siguientes palabras son homónimas o polisémicas.
Ejemplo: metro: medida de longitud – sistema de transporte público:
Homonimia
1. fiesta: una celebración – un día festivo
2. cita: acuerdo para una reunión – untexto que se menciona
3. saber: tener cierto sabor – tener el conocimiento de algo
4. papeles: hojas para escribir – documentos importantes
5. prometido: novio – el participio de prometer
6. rico: con mucho dinero – una comida deliciosa
7. regar: esparcir agua sobre el pasto – derramar algún líquido
8. cara: una parte del cuerpo – un precio alto
9. cerca: a poca distancia – una construcciónque forma una barrera
10. pilotar: manejar un avión – manejar un carro
11. cinta: adorno para sujetar el pelo – una correa
12. llama: animal peludo de Sudamérica – 3a persona singular del presente
Del verbo llamar
13. tecla: una de las piezas de un instrumento musical que, al pulsarla, lo
Hace sonar – una pieza de una máquina de escribir
14. traje: vestido de ropa – 1a persona singular delpretérito del verbo traer
15. tela: material hecho de muchos hilos – la que forma una aran˜ a con un
Hilo que produce su cuerpo
Ejercicio 5.
1. La palabra poner es una palabra polisémica. En cada una de las siguientes
Oraciones indique cuál de las palabras de la lista a continuación´ n sirve de
Sinónimo: colocar, nombrar, volver, agregar, presentar, vestir con,
Contribuir, situar, cocinar,...